米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁 说：“教师是人类灵魂的工程师”。小的时候我就特别崇拜幼儿园老师，因为她们能歌善舞、多才多艺。一直梦想着有一天我也可以成为她们中的一员，给孩子们的童年画卷添上缤纷一笔。这份沉淀心底的梦想，如今在我的努力奋斗下，得以实现。

     犹记得毕业的时候，赤诚热情填满了我的胸膛，想要在幼师的岗位上有所建树。然而现实却给了我狠狠一击，当一个个天真活泼、调皮捣蛋的孩子在我面前扮鬼脸、耍小聪明、哭哭闹闹时，我才真正体会到一名幼师的不易和艰辛，但我从来没有后悔过选择做一名幼师，因为这是我一直以来的梦想！

     “师者，所以传道授业解惑者也”，这是我对教师职业的认知。为人师表，为学生做出表率，是一名教师师德的体现。

      刚开始教学时，自己还没有充足的经验，面对那么多双眼睛，显得有些拘束。在接下来的教学生活中，我努力向我区先进典型教师学习，不断改善自己的教学方式，把自己融进孩子的世界里，渐渐发现孩子们开始认可我，课堂上说的话也能够仔细听了，慢慢地成为了孩子们心中的朋友，处处作出榜样，引导他们健康成长。

      车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成一种什么人，自己就应当是什么人”。教师的思想境界、道德水准、品德修养、直接影响着学生的世界观、人生观、价值观，关系着学生一生的成长。因此，师德师风建设工作就显得尤为重要。

尤其是作为一名幼儿园教师，师德师风对孩子的成长有着至关重要的影响。众所周知，孩子最乐意学习的对象就是自己的老师。一个温柔善良、亲切大方的幼儿园老师，能带给孩子们如同春天般的温暖，有利于他们健康茁壮地成长。

爱是无私的，爱是不需要回报的，每一次交流，每一次沟通，我都用心体会，将自己的爱心奉献给每位幼儿，在幼儿成长的同时，我也跟着成长。曾经，也有人说过“教小孩子有什么好教的，天天就像保姆一样，一点成就感都没有”。可当你看到一个个小家伙叫着自己老师的时候，你会发现这比什么都值得。幼师的对孩子的爱，就像是母爱。幼儿的身体健康，学习进步，都会让自己感到喜悦。每天看到小朋友们的脸时，都会感觉到祖国的花朵在健康成长。每天清晨的“老师，早”，给我带来了一天的快乐和生机，离园的“老师，再见”，给我带来了明天的希望之光。幼儿是纯洁的花朵，而幼师就像是温暖的阳光，给花朵供给阳光，带去健康。幼师的工作是塑造人的工作，这份职业伟大、神圣。只要我们用心去温暖教室的每一个角落，会发现在我们踏进教室的那一瞬间，便得到了幸福和欢乐。 

当下的师德师风建设仍然任重而道远，全国报道的幼儿园教师虐待小朋友的事件层出不穷。究其原因，便是有一小部分不合格的老师师德师风存有问题。举办“学习师德模范，践行高尚师德”的活动很有必要。

“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。

    希望在未来的教师生涯中，能贡献自己最大的力量，为祖国的明天浇灌出更多的花朵！