两位数加两位数（进位）是在学习了两位数加一位数和整十数基础上学习的。
孩子积累了计算经验，比如：先观察个位。个位满十了，十位进1.个位不满十，十位直接相加。在之前学习中，帮助提醒学生，多观察个位，先估一估，再计算。孩子养成估计的好习惯，可以帮助提高计算的准确率。
这部分内容，部分孩子漏写进位的“1”，或随意加“1”。
思考：1.关注做题习惯方法。提醒：1）先写第一个加数，再写加号，最后写第2个加数，画横线，写好竖式为计算做准备。（防止漏写加号）2）从个位算起。可以边写边说几加几等于十几.个位是十几的时候要写好进位“1”，个位不满十，就是几。再算十位。十位是几加几，再加1（或者几加几）。养成正确的书写习惯。
2.关注书写态度。从一开始规范书写，格式要求，数字规范等。
3.说出自己的计算过程。特别适合问题学生，边说边写。关注孩子是否从个位算起，为接下来学习打好基础。
关注孩子的估算能力。孩子理解算理了，能说出计算过程，正确率也提高了。