我的成长故事
运粮幼儿园：王璐
来到运粮幼儿园已经两个多月，还记得两个月前我还是一个门外汉，通过这两个多月的实践与学习，还是有很大的收获的。
虽然我已经是孩子的妈妈了，但是之前没有从事过这方面的工作，对于一个新手来说，每天面对这么多已经有自己的思维跟想法的一群小朋友之后，我发现需要学习的真的是太多太多了。幼儿园是学习的第一步，是启蒙思想、发展思维最关键的阵地。
记得刚来学校的时候，小朋友们称呼我王老师，我的内心无比的激动与紧张，老师的责任很大。职责是先育人。老话说的好，先成人，后成才。教知识，只记得一时。而育人，却能够影响一个人的一生。
第一次给小朋友们上课的时候总能问一些稀奇古怪的问题，明明问的是这个问题，但是他能回答别的问题。有时候真的是哭笑不得！在过去的两个多月里，宋园长组织我们到各地区学习、取经。看到别的学校的优秀，感觉到自己的渺小。
这次班里的环境创设，也让我感触颇多，班级里分别有建构区，美工区，科学区，数学区，益智区。各类的主题墙。刚开始都不知道做这些的意义是什么，直到现在知道了它的意义。
建构区，我们投放的材料是大小不一的水管（有粗又细），三通。有各种搭建玩具。游戏能满足幼儿的心理需求，让幼儿获得自由和快乐。发展幼儿的想象力、动手能力、创造力。了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识，理解整体与部分的概念，增强对数量和图形的认识，促进了幼儿的感知觉、思维的发展。提高建构造型的审美能力。一般玩建构区男孩子比较多，之前三个小朋友一起玩，用大小不一的水管组成了一匹马，游戏中满满的童趣。
美工区投放了画笔、彩纸、宣纸、颜料、剪刀。培养幼儿对美的感受力、想象力和表现力，黄红蓝变换出无穷的色彩，描绘出美丽的图画。
阅读区主要是阅读，首先养成幼儿的阅读姿势，翻书的手法。早期阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。它不仅可以帮助孩子尽早进去知识的海洋，开阔幼儿的视野，启迪幼儿的智慧，陶冶幼儿的情操。
科学区投放了吸管与乒乓球，利用最吸着吸管在对着球，从左边移到右边。还投放了，瓶子里装的碎纸片，插上吸管，感受风的力量。这样使幼儿最周围的事物感兴趣，充满好奇心与求知欲。
数学区投放了牌，分别有单数双数，然后有数字的分成。数学区角作为幼儿开展数字活动的关键所在，充分遵循了幼儿的个体化发展特征，在提高幼儿数学思维意识方面意义突出。
益智区主要是开发幼儿的大脑，我们制作了米子棋让小朋友两两对弈，小朋友从刚开始不知道怎么玩到后来领悟到里面的诀窍时，玩的是不亦乐乎，比较聪明的小朋友还要跟老师对弈。
平时，我们会跟小朋友一起做手工，比如在纸盘上绘画，做项链，用购物袋做服装，折纸，剪窗花，每每把小朋友完成的作品上墙之后，心里特别的有成就感！遇到解决不了的问题宋园长总是不厌其烦的帮助我们，感谢二实幼这个大家庭，给了我一个这么好的平台，感谢宋园长的谆谆教导，感谢同事之间的友爱，让我在幼教这条路上越走越好！
没有风吹雨打，不会有秋实的成熟。没有刺骨的寒风，不会有松柏的坚韧！只有不断的学习，才更能不断的进步！