Fun time这个版块，大部分都是以游戏的形式进行的，是对Story time重点句型的一个操练与巩固。这个版块有多种形式，有Draw and say, Play and say, Guess and say, Do a survey...因此这个版块，有些是需要让学生在课前就做好一些必要的准备的。另外，这个版块由于大部分是以游戏方式进行的，所以是能够极大地调动学生的积极性的。
但是这个版块的教学，并不是很好把握的。首先，它是作为Story time的一个扩展与巩固，要是尺度把握不好的话，有可能会浪费一些宝贵的上课时间。因此，此部分的教学，要掌握好一个度的问题，不要过度地扩展开。其次，这个部分主要以游戏方式进行，容易陷入一个尴尬处境，那就是学生在这个版块只是开心地玩了，笑了，却没有真正掌握到任何知识。要让学生在玩游戏的过程中，能有所收获，就需要教师能够对学生给予正确清晰的要求，让学生不至于迷失其中。这时候，教师要发挥其良好的引导作用。再次，教师要能发现Fun time与Story time, Sound time等的内在联系。要把Fun time作为整个单元中不可或缺的一部分，而不是单独的一个版块。每个单元都有其特定的主题，每个版块都是围绕这个特定主题展开的，因此在进行教学时一定要考虑其内在联系，做到把每个版块都能够有效关联起来。最后，Fun time主要是以同伴合作或小组合作的方式展开的，强调团队合作。因此，在本版块要充分调动学生的团队合作精神，正确指导学生在团队中学会分工合作，学会表达自己，学会求同存异。此外，这个版块也是一个能展示学生个性的好平台，教师也要引导学生勇于表达自己，善于表达自己。