培养学生的倾听能力
——明确目标，教给方法。
首先，我们要让学生明白什么是倾听，怎样才是倾听。要让学生明白其要求和方法。比如：在听别人说话时，一定要面向说话人，不东张西望或者做自己的事情，也不要随便打断别人或者插话，就那么静静地看着对方，由于注意力的集中，这样就能很容易地做到倾听。
其次，我们要了解并分析学生的不良倾听的原因，进行有针对性地指导。而现在的学生大多数是独生子女，在家人过多的呵护下，养成了不少不良的行为习惯，比如：自私、不尊重别人、固执地坚持自己的意见、听不下旁人的话等等。针对这种情况，我们要让学生明白一个人的智慧是有限的，只有主动与别人合作，互相学习，才能取得更大的进步。无论别人的讲的话是否正确或者是不是自己喜欢的，都要认真地听取，不可以喜欢的就听，不喜欢的就不听，甚至把别人的话打断。当时别人把讲完后再发表自己的看法，让学生明白听别人把话讲完整是对加别人的尊重。