孩子开始喜爱读书了，但是仅仅凭着他们的兴趣，随意地浏览。情节生动的，会多读；不感兴趣的，一带而过。他们也不懂得积累知识，体会感受。显然这样的读书方法是收效甚微的。而且，孩子就这样自由随意地进行阅读也达不到我们提倡的快乐阅读、有效阅读的目标。因此，我们要进一步引导他们不仅爱读，而且会读，要读得更好更有收效。提升读书的品味，让阅读不再是翻书读字而已。
1、 指导阅读方法 作为读书的指导者，我们应该向学生介绍一些行之有效的读书方法。阅读的方法有很多种，这里所要谈的是几种我们常用而又十分有效的阅读方法：选读、精读、速读、朗读、摘录读等。根据不同类别的书籍，选择不同的阅读方法，可以让孩子更好地进行阅读，不断提高孩子的阅读能力。低年级孩子侧重于趣味阅读，初步了解故事内容，有一定阅读体会
2、 开展读书活动 为了进一步推进孩子阅读，让孩子爱上读书。还需要围绕阅读展开一系列趣味盎然的活动。如：1、“读书交流会”。2、“课外阅读知识竞赛”等