昨晚，姑娘本该9点入睡，但临睡前，我被她激情澎湃的“演讲”迷倒。
我想，倘若我好心地提醒她入睡时间已到，恐怕她也会听话地入睡，但我没有。我很享受她给我讲述故事的过程，也很庆幸她愿意跟我分享学校里发生的事情，因为，这是作为“家长”最好的身份，把我当成是伙伴、知己，而不仅仅是妈妈。
姑娘手脚并用、神采飞扬地给我讲述了今天“搬书” 的故事，画面感十足，对她以“小个头 大号召”的行动力和领导力所折服。我听得忘记了时间，一下子就到了9点半，姑娘又伴随着故事入睡了。感谢马修，陪伴了姑娘12个年头，【马修为你讲故事】是一个中国人在新西兰的公众号，周一到周五是讲中外经典，周末两天是分享英语小故事（全免费），这么多年，培养了姑娘的语言表达能力，思维逻辑能力，真好！原来坚持真的会有意想不到发生呦~
躺在床上，回忆与姑娘相伴的日子，少有鸡飞狗跳，大多是开怀大笑，大概是形成了一种相互理解的姐妹模式。想起今年学前教育宣传月的主题【倾听儿童 相伴成长】，果真教育是从倾听开始的。身为父母，总想把最好的一面留给孩子，却让窒息的教育方式毁了孩子的自信、自尊。
这让我想起前几天，同事接到儿子班主任电话，大概内容就是孩子上课说话了，而且是和身后的女孩子说话。挂完电话，同事立刻变脸，说：“晚上又少不了挨揍了！”我赶紧接过话茬：“你不要激动！先听听孩子怎么说？”（几次接触，我觉得她儿子不至于不分轻重）她问我：“难不成他上课讲话还有理了！”我说：“上课讲话肯定不对，但也要了解他这次讲话的动机。”第二天，我看她脸色，应该昨晚斗争没有太激烈，果然她对我说：“还好你让我在幼儿园消了火，不然昨晚又不知道咋整呢！”闲聊之中，是后面的女生戳他，他转头时发现了一道错题，指出来了，被老师认为是说话了。
你看，在我们生活中常常有很多被误解，身为家长或是老师一定要积极倾听、有效沟通。注意谈话的氛围和交流方式，学会转换角色，时常相互陪伴！比如此刻，我在电脑上敲敲打打，姑娘在一旁写写划划，各自安好。姑娘成绩并不拔尖，但在我心中，良好的性格远比她的成绩更有魅力。
苏格拉底说：“自然赋予我们人类一张嘴，两只耳朵，就是让我们多听少说。”希望在她的叛逆期到来之前，我能更好地修炼自己，设身处地地倾听，耳朵在这儿，心在这儿，情感也在这儿。
（补写昨晚的感受）......