与优秀者同行（上）
2018学校的好事不断，这不，刚刚传来喜讯，沙华中校长刚刚获得本年度的“中国好校长”荣誉称号。12月10，我陪他一起去北京领奖,同行的还有荣获“中国好教师”的城南小学的王琴老师。
“中国好校长”和“中国好教师”是中国互联网新闻中心（中国网）教育频道于2012年创设的，旨在表彰在年度教育工作中有杰出表现的校长和老师，今年已经是第七届。今年获此殊荣的校长和老师各20名，前期经过了基层推荐、专家评审、网络投票、领导审定等环节，今年是改革开放40周年，更有不同寻常的意义。颁奖典礼安排在钓鱼台国宾馆芳菲厅，格外隆重。
11号上午是“2018教育家年会”，我有幸聆听几位重量级专家的报告。李文长先生解读了教育工作会议报告中关于校长领导力的內涵，朱永新、柳斌、顾明远等大咖依次登场，让会议篷壁生辉。
朱老师的报告题目是《新时代中国教育改革发展的新思考》，他论及了改革开放以来教育改革的成就以及对教育未来的思考，有几点给我留下了深刻的印象。
关于课程，朱老师发出了“我们学的东西是天经地义的吗？”的追问。给学生什么样的课程是朱老师一直思考的问题，我记得他说过，给孩子什么样的课程就给了他们什么样的童年。美国已经有人提出，“谷歌里有的就不需要教”了的观点。朱老师说，文凭时代终将过去，“能者为师、课程为王”终将到来。课程的供给也应该是多元化的，如果学校力量不足，也可以进行课程外包，由政府购买，学校使用，惠及学生。
柳斌老部长暂时撇下住院的老伴，来到会场，作了《好教育就是将素质教育进行到底》的报告。老人家言辞恳切，振聋发馈，演讲重申了他的“素质教育”的主张。他为素质教育正名，批驳了一些误读误解，特别是“教育国际化”的提法，旗帜鲜明地提出“把中国人培养成中国人”。
顾明远先生则从专业的角度，提出了教师的五项修炼。他说，教师要从意愿、锤炼、学习、创新、收获等五个方面磨练自己，才能达到周国平先生所说的三重境界:咋夜西风雕碧树，独上高楼，望断天涯路；为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔；众里寻她千百度，募然回首，那人却在灯火斓珊处。没有独上高楼的孤寂，没有衣带渐宽的修为，哪有募然回首的惊喜！
几位大咖演讲后，组办者安排了一个圆桌对话，邀请了王殿军、夏青峰、刘可钦、刘飞四位校长。这几位校长都办出了很有名气的学校，他们虽然路径不同，但是都有大格局，都重视“人”的建设，都为学生提供丰富而有营养的课程，都让学生过安全、温暖而有意义的学习生活，他们都是“中国好教育”的践行者。