“师者，所以传道授业解惑者也。“转眼间，我走进幼儿园工作已经15年了。一路走来，有泪水，也有欢笑；又迷茫，也有收获。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处事，衣着穿戴……都是幼儿私下“会议”讨论的话题。为人师表绝不能说一套做一套，我们应该严以律己，言行一致，表里如一，要成为幼儿的表率。我们面对的是一群六、七岁的小孩子，而我是他们的榜样。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
我每天都带着一份好心情投入到工作中去，带着甜甜的笑容去迎接每一个孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子们在我的带领下玩的很开心，我觉得的这就是我工作的价值和意义，每天我都以平和的心态，饱满的情绪去真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态，高高兴兴的心情干实实在在的事。我个人觉得，良好的师德风采与魅力，除了在制度约束得基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己的生活，在工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提升自身的师德师风要从以下几个方面入手，努力提高自身的综合素质。1.爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计好每一节课，甚至于一个小小的动作。我不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育，从而愿意去跟着我学习，不断进取。2.尊重每一位幼儿。每一个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，我们要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师相信老师，愿意学习这个老师传授的各种知识。3.努力进取，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身的素质，不断地去完善自己，才能去教好幼儿。如果自身傲慢，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，就要不断学习，积极探索，不断开辟新的教法。4.以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质都是具有潜移默化的影响的，教师的一言一行都将是幼儿争相模仿的对象，因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡是要求幼儿做到的，自己首先也要做到，坚持严以律己。“言必行，行必果。”行动实践远胜于说教。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看着这一张张小脸，摸摸这个头，摸摸那个头，他们多像一枚枚蓓蕾渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声“老师，再见.”给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，让我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。幼儿教育是爱的教育，幼儿教育的职业是奉献的职业，我将会在自己的人生道路上求真、求善、求美。愿爱心让我们更加美丽，愿我们爱心永驻，去热爱它！