创新是一个民族进步的灵魂。学前教育是基础教育的有机组成部分，担负为人才培养奠基的艰巨任务。因此，作为一名幼教工作者，应站在面向世界、面向未来的高度，鼓励孩子去标新立异，努力培养孩子的创新精神，训练孩子的创新能力。
    今天上午，在区域活动时，有几个孩子在美工区画画，当我走到多多身边发现她画的尽是坦克车、大炮、战斗机等，我轻声地问她为什么这样画，她兴奋地说：“老师，这是解放军叔叔开着坦克呢；这是空军把战斗机的灯都开着把天空照亮了，还有……”。听！孩子的想象力多么丰富，我很庆幸刚才有耐心倾听多多的想法，同时也让自己倾听到其内心的语言。因此，教师只有认真倾听才能发现孩子的闪光点，切忌说“你怎么这么画呢！”“应该画这样画！”“你画的难看！”等伤害幼儿自尊心的话语。当孩子提问题或与你谈话时应该放下手头的事情，做出注意倾听孩子说话的姿态，善待孩子的好奇心和求知的欲望，促使他们产生创造的兴趣。