（一）
妈妈开车载着苒苒和外婆经过梁徐幼儿园。
“学校，是学校。”苒苒老远就指着彩色的大楼。
“对啊！是幼儿园。”外婆应道。
“幼儿园有圣诞老人。”苒苒兴奋地说。
“圣诞老人？” 外婆不解。
“去年圣诞节不是带她去蓝天试听的嘛！”妈妈解释道。
“圣诞老人还送礼物给苒苒了。”苒苒迫不及待地告诉外婆。
（二）
“送的什么啊？”外婆继续问道。
“送的苹果给苒苒的。”苒苒大声回答。“苹果好香啊！”
“还有橘子呢！”苒苒美美地说。
“橘子？有橘子吗？”妈妈想了半天才想起来。
那天活动结束后，在门口的果盘里拿了一个小橘子。
到了一楼，她坐在长长的板凳上。
小手一点一点把橘子皮剥掉，然后一口把橘子给吃掉了。
“苒苒，平时在幼儿园是看不见圣诞老人的。只有到圣诞节，圣诞老人才会来跟小宝宝们一起玩。”
妈妈担心苒苒明年上幼儿园，看不见圣诞老人要失望了，开始给苒苒打预防针。
“额！下雪啊！圣诞老人才来。”苒苒似懂非懂地答道。
（三）
“苒苒，送你去上幼儿园，好不好啊？”外婆顺势问道。
“我不去！”苒苒很干脆地答道。
“你看幼儿园里还有好多宝宝可以一起玩呢！”
外婆又说道，“还有老师陪宝宝玩呢!”
“我还不去。老师骂人！”苒苒出乎意料地答了句。
“老师骂她了？”外婆将信将疑地问道。
“老师没有骂她啊！那天做游戏，唱歌跳舞的。”妈妈解释道。
苒苒拍拍妈妈的肩膀，对着外婆说道，“这个殷老师妈妈骂人啊！”
“小东西，你做得不对，妈妈肯定要说你的。那不是骂你，我已经够温柔的了。”妈妈申辩道。
（四）
苒苒22个月的时候，带她去蓝天幼儿园参加圣诞节活动，体验幼儿园的生活。
都说孩子小，时间久了，什么事都记不得。
但事实证明，6个月后，她对那天在幼儿园发生的事仍然历历在目。
当时，苒苒的语言沉默期比较长。
从词到句，有6个月基本没有显性的发展，吐字也没有同龄的孩子清楚。
我琢磨着，可能要创造更多语言交流的环境，会有助于她的语言发展。
但是根据苒苒那天的各种表现，孩子还没有做好充分的准备走向第一步的独立。
后来想想又不是不会说话，还是让她继续在乡间的小路上奔跑吧！