在语文教学中，充分应用多媒体技术以辅助教学，能使抽象的语言具体化，枯燥的内容直观化，深奥的知识浅显化，从而有效地突破教学的难点，凸现教学的重点，达到预期的教学目的。在教学实践中，应用多媒体辅助教学，我有如下体会：
激趣 兴趣是求知的向导，兴趣是情感、动机、意志等非智力因素的核心。心理学家拉扎勒斯说：“兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。”教学中，利用多媒体的多样性、新颖性、趣味性和艺术性等特点，以调动学生的学习兴趣，使学生感到易学、爱学、乐学，能收到事半功倍的效果。
助读 语文教学要以学生为主，以读为主，让学生充分地读，在读中积累语言。读对领悟文章主旨，增强语感，培养学生形象思维能力等，有着不可替代的作用。在语文课堂中，以多媒体辅助教学，能引领学生主动地进行读的训练。
促思 中国语言文字的模糊性决定了文学作品的丰富性和多义性。在语文教学中，教师要鼓励学生发表自己的不同见解。以多媒体辅助教学，有利于启发学生思维。