学会感恩是正确处理好人际关系的催化剂，农村幼儿生活在开放、丰富、广阔的自然环境中，为幼儿与外界的交往提供了开放的空间，他们可以到农田里去体验父母劳动的辛苦，去邻居家关爱老人、关心小伙伴与小伙伴尽情地玩耍，在大自然中自由地放飞自己的想象，从而产生热爱大自然的情感。使他们从小学会感恩父母长辈、同伴、大自然、大社会。
幼儿阶段是一个人性格、习惯、品德形成的重要阶段，在幼儿阶段进行感恩教育有着十分特殊的价值及意义。当今提倡和谐社会的建设，人际关系的和谐是其中极其重要的一点，“感恩教育”就是为了让孩子学会感受恩，对他人的帮助时时怀有感激之心，让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。并从身边的亲人做起，通过爱父母、爱家庭、进而推已及人。因此，在幼儿阶段对其进行感恩教育，既是整个社会发展的要求，也是对古今中外的传统美德的继承，同时对幼儿良好品德的形成和长远的发展都是极其重要的。农村有着广阔、丰富、开放的自然环境，社区环境，这为幼儿更多地与周围的人、大自然、大社会接触提供了机会与条件。因而，利用这独特的乡村环境让幼儿学会感恩具有一定的优势，只要我们教师、家长做有心人去挖掘，就会有很多素材可让幼儿去体验、实践，从而学会感恩，对自己周围的人、自然、社会心存感激。当然，对幼儿进行感恩教育不是一朝一夕的事，也不是幼儿园或家庭单方面能完成的事，而需要双方协作，在幼儿的一日生活中一点一滴地渗透，进行潜移默化地影响，让幼儿感恩、知恩、报恩。我园从家园互动对乡村幼儿实施感恩教育进行了探索、实践，并取得了点滴体会。
一、幼儿园利用节日开展感恩活动。
每年的“三八节”、“教师节”、“父亲节”“重阳节”都是我们教师开展感恩教育不可错过的良机，对于心理发展水平还处于以自我中心为特征的幼儿来说，单纯的口头教育是很难接受的，我们便在这些众所周知的节日里开展专门的集体感恩活动，让幼儿在一个特定的氛围中感受学会“感恩”。如“三八节”时幼儿园邀请爸爸妈妈与小朋友一起共庆“三八节”，感谢妈妈辛辛苦苦把我们哺育长大，感谢妈妈教育我们成人！活动中，请妈妈和小朋友互动，谈妈妈是怎么照顾自己的，请小朋友表演节目，为妈妈包饺子，为妈妈制作礼物……在一次次这样的活动中，孩子们内心被融化。
二、家长引导幼儿在生活中体验感恩。
感恩教育只有让幼儿知恩，才能懂得报恩，因此，我们指导家长为幼儿提供机会，让幼儿亲身体验，感受父母的辛苦，每到农忙时节，我们就请家长带孩子到田间地头参与劳动，如种豆子，拾稻穗、除草、收麦收稻时帮家长撑口袋装粮食等，我们还和家长商量制定好一定的劳动时间，让幼儿通过亲身体验感受成人劳动的辛苦和劳累，使感恩教育受到立竿见影的效果，此外，还通过家长带幼儿去他们工作的地方参观，向他们介绍工作的情况，让他们亲眼见到父母工作的辛劳，从而时时对父母心存感激。
三、榜样示范感染幼儿。
要让幼儿学会感恩,教师必须是一个懂得感恩的人。因此,教师在儿童日常的保教活动中应该时刻关心幼儿,经常对幼儿说“谢谢” 。幼儿天性爱模仿,当教师对幼儿时时关爱,对他人的帮助时时有感激时,会给幼儿留下深刻的印象,无形中就培养了他们的感恩意识。培养孩子的感恩意识,还要让他们对父母产生感激之情,这是最初始的情感,然后“老吾老以及人之老”,把这种情感扩展到身边的人, 直至整个社会。每个孩子都曾体验人类的各种情感:快乐、高兴、喜悦、悲伤等,但缺乏表述的能力,需要家长耐心指点,这样他以后才能清楚描述自己和他人的情感,为其情感的进一步发展奠定认识基础。教师要指导和督促家长应尽量抽出时间与孩子共度亲子时光,否则容易使孩子形成自私、冷漠等不良情感。教育孩子要重视 “细微处见精神” , 有时家长的一个动作、一个眼神、一句话语都会对孩子幼小的心灵产生很大的影响。要让孩子懂得爱,家长仅仅付出爱是不够的,还要想法得到来自孩子的爱和关怀。比如早上上学的时候,有没有向爷爷奶奶鞠躬说再见,孩子生日的时候爸爸送了孩子一份小礼物,孩子是不是向他表达了喜爱和感激,孩子每次去小伙伴家玩,是不是事先告诉了妈妈, 免得妈妈为他的晚回家而担心。要教育孩子常怀感恩之心,常有报恩之行。
四、一声问候温暖人心。
人们相互之间的一声问候,不一定带来什么具体的财富,解决什么具体的问题,但它却能产生巨大的精神动力,让人感知到亲情与温暖，给人增添力量与勇气。如果在日常生活中时常能听到来自朋友甚至是陌生人的问候,多少因为被冷落而发生的悲剧也许就不会发生了。因此应该从小教育幼儿养成问候他人的习惯,关心身边的每一个人。
五、家园合作实施感恩教育。
感恩教育的环境包括小到家庭环境和学校环境,中到社区环境,大到整个社会环境等。感恩教育是一个社会工程,学校虽然是德育的主渠道,但仅靠学校自身的力量是远远不够的。家庭、社会各方面都应当承担起相应的责任,以形成协调一致的教育网络。只有人人怀有感恩之心、处处心生感激之情,人与人之间的距离才会拉近,世界也因此才会多一份阳光、少一点冷漠,我们对新一代的教育才会更有效。总之,家园应该积极配合采取各种措施,通过感恩教育,让幼儿懂得人的 一生中应该感谢的不只是父母,还有老师,朋友、同学、亲友、陌生人等等。让孩子们带着感恩之心成长,使自己成为建设温馨而美丽的和谐社会的未来一代新人。