2015年的秋学期，我来到了东桥幼儿园这个大集体，当时，我被分到了小六班，在那里，我第一次遇到了我的搭班老师——金晶老师。我见到她的第一感觉就是：这个女生很会打扮，比较讲究，肯定不怎么待见孩子，可事实恰恰相反。
当时，我们带的是小班，孩子都很小，刚入园时他们不适应新的环境，老闹着回家，他们最拿手的对抗方法就是哭，没完没了的哭。金晶老师耐心地哄着他们，拿出玩具陪他们玩，可是依然是无休止的哭闹，有的还又哭又抓，一天到晚闹得人不得安宁，天天如此，搞得我心烦意乱，几乎对自己能不能看好孩子都失去了信心。这个时候，金晶老师对我说：“你想想家长把孩子交到我们手上，就是对我们的信任，你绝对不能放弃，要坚持，坚持就是胜利!”
那个时候，我问过金晶老师，幼儿教育是不是只管看孩子?她笑着说：“一个好的幼儿教师，重要的是热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子。”她告诉我，现在的独生子，个个是爸妈的宝贝、掌上明珠，要把幼儿当成自己的孩子，要对孩子和家长负责，这是对幼儿教师最起码的要求。然而，她也是这么做的。
记得有一次，班里有一个小朋友因为消化不良吐了一地，教室里马上充满了难闻的气味，孩子们一个个捂住了鼻子，大声说：“臭死了!”金晶没有批评孩子，而是马上拿起笤帚、簸箕，把地上的呕吐物打扫干净。孩子们看到老师默默地打扫，都听话地放下小手，还有一个孩子小声地说：“金老师像妈妈。”更令我感到惊讶的是，几天后又有一位小朋友生病了，孩子们不再乱叫了，而是帮助老师照顾生病的孩子，有的还拿来纸巾递给他擦呕吐物。孩子们的这些变化，都是源于金晶老师这个好榜样！
像这样的事情太多了，其实不光是金晶老师一个人，在我们幼儿园，大多数老师都是这样的，我们幼儿教师从事的是这么繁琐、压力这么大、责任这么重的工作，但是社会舆论几乎一边倒的成天报道这个幼儿园校车出事了，那个幼儿园老师虐童了，几乎没有幼儿园和幼儿教师的正面新闻。我们需要为幼儿教师鼓与呼，要歌颂他们的奉献精神，歌颂他们纯洁向上的精神，歌颂他们的爱心、童心和责任心、事业心！