两年前，与洪卉相识。那时我们体育组缺乏人手，抽调了幼儿园的几位老师，洪卉就是其中一位。初见时，她给我留下了深刻的印象：高挑的身材，白皙的皮肤，漂亮的脸蛋，颇有大家闺秀风范。我心中不免打了一个大大的问号,这样一个美女是否能胜任我们体育组艰苦的教学工作。
初到体育组，她什么也不懂，又被安排教一年级体育，我还真为她捏了把汗。为了能让她尽快适应，我经常帮助她、指导她。一年级首先要教的就是广播体操。她主动地上网搜广播体操的视频，找广播体操图解，对照视频练习，看不清的再认真看图解、向同事请教，一遍遍地练习，在教学过程中也是边学边教，从开始的举步维艰到现在的得心应手，我们就这样看着她成长过来。最近一次的体育集体备课，她执教《接力跑》，让我眼前一亮。从准备部分的喊数抱团热身，到基本部分的动作讲解、示范演练以及队形的调动，设计很有梯度，教学过程也能遵守由易到难的原则，最后以趣味模仿放松操收尾，整堂课精彩纷呈，学生参与度高，课堂气氛活跃。
离开原来的岗位，放弃自己熟悉的领域，做着与本专业无关的事情，很多老师心里都有想法（学教不一，职称评定无效），开始得过且过，可是洪卉老师却用自己的特长盘活了超级粘土社团，找准了自己在小学部的位置，实现自身的价值。她自费购买超级粘土，上网学习彩泥课程，一遍又一遍地对照练习，这些泥土在她的手下就像活了一样，要捏什么就有什么。她带领孩子们做了很多彩泥，如家具、动物、漫画、人物……
学生在她的带领下不仅丰富了知识，还练就了一双巧手，孩子们个个喜欢她。我家女儿也不例外，私下里总是喜滋滋地称她“洪卉阿姨”。对洪阿姨的手工作品更是既羡慕又喜欢，常把她淘汰下来的作品拿在手里，一边摆弄，一边自编故事。
体育专业出身的我，对色彩搭配、绘画一窍不通。我的孩子无数次在我面前羡慕同学有个美术老师妈妈，我也很是受伤。可是现在我找到法宝了，我身边就有神笔马良---洪卉。小晨晨拿着老师发的纸盘回来说要画海底世界，我找了很多图片，在草稿上练习了很久，就是不敢画到纸盘上。洪卉阿姨到了，我心中大喜：救星到了。我带着孩子就直奔过去，洪卉拿到盘子想了3秒，拿起勾线笔就在纸盘上画了起来，还索性将孩子抱到自己腿上，教孩子涂色。小动物瞬间就在她的笔下诞生了。孩子们再也不羡慕人家了，还骄傲地说：“人家有美术老师妈妈，我有神笔洪卉阿姨。”
