廉洁文化进校园
廉洁是绽放绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，“他捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力，为孩子们所敬重，所效仿。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对孩子没有爱心，为人不廉不洁，会对幼儿的发展产生较大的负面作用。
学校的廉洁教育就是通过教育,使幼儿从小懂得做什么样的人,认同廉洁,以廉洁为荣,使廉洁的观念深入到幼儿的内心并不断强化,最终真正成为孩子成长中的人格内容。同时,通过对幼儿的廉洁教育,延伸到家庭,放大到社会,从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。本学期，学校组织全体教师参加廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识。
作为教师的我们必须做到公平、公正地对待每一位幼儿，不能把孩子分成三六九等，有亲有疏，区别对待，而是要用真诚的师爱去呵护每一个孩子。记得去年我教小班的时候，小朋友刚入园不适应幼儿园的生活，又哭又闹，家长看到这情景，实在不放心。我班游子睿就是其中一个，他妈妈急得无处可施，就在我身上打起了注意。事先给我送礼被我给拒绝了，后来又想请我吃饭，我理解他这种爱子心切的行为。我对他讲：“你这样做是对我们老师的不尊重，是把我们老师看成品行低下的人。说完后，他妈妈惭愧的笑了笑。我对游子睿妈妈说：“你放心，我们会爱护每一个孩子，孩子刚入园不适应，经过一段时间就好了。他妈妈客气地说：“麻烦你们老师了。”经过一段时间，我让他感受到老师的目光始终都在追随他、关注他、期待他、欣赏他，注视他的目光始终都带着一股暖意。他有一回跑过来跟我说：“老师，这个星期我上幼儿园都没有哭。随后，我给奖励了一个小苹果。之后，游子睿小朋友每天都笑嘻嘻地来上幼儿园。“谁爱孩子，孩子就爱他”，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”
通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的身边，让幼儿从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的幼儿教师。