区角活动开始了，严冬云和韩梓坚一对非常要好的好朋友又来到了他们非常喜爱的搭建区。这个区是这两个孩子比较钟爱的区域之一。今天，俩人先在搭建区里一边翻找着材料，一边聊着天，说着各自喜欢的玩具。韩梓坚在建构区中找着不同的积木，他对晨晨说：“咱们今天搭个大桥和房子吧。晨晨想了想说：“你们男孩子老是拼这些东西，我也想试试。”俩人就开始搭小桥和房子了。
渐渐的，搭建区又来了别的小朋友，一看她们俩人正忙着，就问：“你们搭什么呀？”一听说是大桥，就兴奋了起来，“我也要搭，我也要搭。”
搭建区里的几个孩子仿佛进入了工地，有时翻找着自己需要的材料，有时将搭好的又拆掉，嫌不如心意。又过了一会儿，韩梓坚和晨晨的大桥建成了，一旁小朋友的小房子也搭好了。他们相互观赏比试着。“我们的大桥可好看了。有的说：“我们房子旁边还有围栏呢。大家的都很棒，孩子们很开心，皆大欢喜。
这次的自主活动中，两组完成作品的孩子的专注度是非常高的，他们沉浸在自己有目的的搭建中，会按自己所需要的寻找、选取材料，会用自己的观点，调整、更换材料，使自己的作品尽可能地按自己心中的所想去完成。从他们对材料及作品成长中，可以看出他们主动探究的能力也比较好。搭建区的材料比较杂，多为收集的纸盒、积木之类的材料，能完成非常形象的作品，幼儿的想像、创造及大胆地探究都很让人惊讶。
在今天的活动中，建构区投放的材料给了幼儿自主探究的机会。在持续的搭建活动中，教师通过展板，为小朋友们选择了一些成品的照片，这也是他们可以参考的素材。这些都是不教的指导。