孩子之间时常会发生争抢玩具的现象。今天，我刚把积木发完。李晨熙就跑来寻求帮助：“老师，王泽榽抢我的积木了！”我来到王泽榽面前问道：“榽榽，你抢晨熙的积木了吗？”“我又还给她了。”王泽榽胆怯的说。“以后不能抢小朋友的积木，知道吗？”“知道了。”
我刚想走开，但又觉得不妥，于是我蹲下身来，搂住王泽榽的肩膀，问道：“能不能告诉老师，为什么要拿别人的积木？你自己不是有吗？”“我少了一块。”王泽榽不高兴的说。我看了看他手中的作品，果然，很漂亮的一座城堡，只缺一块儿。于是，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个办法，你照老师的办法去做，一定会得到一块积木！”王泽榽饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”，他就高兴的点点头，来到李晨熙面前说：“李晨熙，我的城堡只缺一块积木，你能借给我用用吗？我用完了会还给你的！”李晨熙看他手中的小城堡，爽快的答应了。
   我借此机会在全班小朋友面前表扬了王泽榽的有礼貌和李晨熙的乐于助人，并鼓励全班小朋友向他俩学习，这件事令我感悟到：教师在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是远远不够的，而是要利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力，做好孩子成长路上的领路人。