本周走班制游戏开始喽！孩子们换好各自的服装，选择自己喜欢的班级区域，涵涵从大三班的超市买了一瓶酸奶、圆圆在超市买了一个布娃娃，两个人无意间碰在一起，机灵的涵涵认真的对圆圆说道：“我们来玩爸爸妈妈的游戏，带着我们的宝宝去医院看病吧？”圆圆马上高兴的说道：“好呀。”于是，涵涵做妈妈抱着宝宝，圆圆做爸爸拿着一瓶酸奶，他们高兴的朝医院走去，一路上，妈妈只见抱着，嘴里一直说个不停，爸爸也在一旁呼应着妈妈，两人带着宝宝来到了医院，医生林家栋坐在椅子上，妈妈着急的说道：“医生，快帮我们宝宝看看，他肚子不舒服。”医生按了按宝宝的肚子，抬起头看到了爸爸手中的酸奶，说：“哦，我知道了，现在的天气这么的冷，你们还给宝宝吃冷的东西，所以宝宝的肚子才会不舒服了。”爸爸和妈妈你看看我，我看看你， 医生说道：“没关系的，吃了药，就会好的。”
我认为，从游戏的内容来看，孩子们能根据自身的生活经验、气温的变换等来进行游戏。一开始，本来是大家各玩各的游戏，在超市里，买了娃娃的圆圆和买了酸奶的涵涵碰在了一起，机灵的涵涵马上有了以上的游戏想法，于是，他们两个带着娃娃向医院走去。来到了医院，做医生的林家栋根据他已有的生活经验，给了宝宝做检查，得出了肚子疼是因为宝宝吃了生冷的东西，原来，医生林家栋也有类似的生活经验，他妈妈就是这么对他说的，天气冷时，不可以吃冷的东西，今天，正好运用到游戏中来。
在游戏中的三个小朋友，各方面的能力还是比较强的。他们能根据自己已有的生活经验，还能合作着一起进行游戏，使得游戏的内容从单向的交流得到了多向的交流，内容得到了丰富。当妈妈告诉医生孩子的肚子不舒服，作为医生，应该马上问妈妈，孩子最近吃了些什么东西，而不是直接做检查。孩子在这个小小的细节之处还做的不够好，说明在平时的生活中，观察的还不够仔细。在游戏结束后，我和孩子们一起讨论了这个问题，避免了以后医院游戏中同类问题的出现。