最近的天气真的是一言难尽，昨天还艳阳高照，暖风拂面，嘚瑟地我美美的穿上了T恤和短裙，还要把衣袖卷起半边，结果到了晚上，狂风大作，气温陡降，冻得我无处藏身。回来后，就开始鼻塞，一个劲的打喷嚏，精气神儿削减一半，弱弱地倒在床上直擦鼻涕。可爱的女儿跑过来：妈妈，你怎么了？“我感冒了，你快出去，不要传染给你”“哦”过了一会儿，小朋友拿来了我的风衣，踮起小脚，小手忙乱地就把衣服往我身上盖。真的是生女儿的有福气啊，我连连说：谢谢宝贝。她还腼腆的一笑：我最爱妈妈。又过了一会儿，女儿又进来了，她说：妈妈，我拿了我的恐龙陪你一起睡觉。说完小心翼翼的将毛绒恐龙摆在了我的枕头旁边。都说生病的人心理是脆弱的，不禁感慨良多：平日里这个古灵精怪的小朋友，学习、生活大多由我照顾，所以她在我生病时，对我也是这样有爱。大约小朋友的脑袋里，谁对她好她都是分辨得明镜似的。
这让我联想到了学校的一个小故事：开学之初，有一天我值班，发现学校的孩子们大多总是撇着头、绕开老师进校园，让我满脸的笑容瞬间觉得有点尴尬。我有点诧异，孩子们这么害羞吗？正常的与人交流都做不到了？事后，在每个班的音乐课上，我特地把这件事和他们讲了，也模仿了部分孩子进校门的模样，孩子们都不好意思的笑了。这天，又到了周一，我站在学校门口，出奇般的，孩子们都知道开口跟我打招呼了，有的内敛的孩子，看到了我，似乎想起了我的话，也会腼腆地喊上一句，老师好。有一个孩子，他上三年级了，但是天生的智力低下，让他注定与其他的小朋友有所不同。他看到了我，好像也想起了什么，但是就这么看着我，走着走着，我迎上前来，对他说：XX，早上好。出乎意料的，他也回了我：老师，早上好。我很开心，他也很害羞地跑开了。从那之后，每每看到他，我都会心的一笑，他每次都会大声的喊一句，老师好。在我的音乐课上，他从不捣乱，他会跟着大家一起唱几句，有一次，我提问：5 - - -，这是一个什么音符，喊了一个学习还不错的孩子，没回答上来。这时，我看到他举手了，我欣喜地喊他回来。“老师，是全音符吗？”其他的孩子们都自觉地响起掌声。这个孩子也许行为很怪异，但是当他感受到了老师对他的关爱，感受到了别人对他的尊重，他真的就会慢慢慢慢的发生改变。
蹲下身来，和学生做朋友，以心交心，你会发现，孩子会因为你的爱而改变，教师要有足够的耐心，对待自家孩子是，对待学生，亦是。