时代的发展，是个“看不惯”的过程。
什么叫看不惯呢？——人们对于自己出生时就已经存在的一切，技术及艺术，都认为是理所当然的存在，是世界的一部分。
——而对于新出现的文化产品及现象，处处看不惯。动不动就人心不古，世道崩坏。老一辈子的人，对影视深恶痛绝，认为影视不能吃也不能喝，晦淫晦盗，应当禁绝。半老半不老的一代人，对虚拟互动文化产品看不惯。极端的观点，甚至认为应该封堵未来发展，禁绝虚拟互动时代的到来。
近日，多位代表委员提议，要求严控游戏。理由是：我朋友夫妻俩，分别是清华和北大的学霸，孩子居然考不上重点中学，就是因为玩游戏。这个……学霸的儿子，就必然是学霸吗？那农家的孩子，就只能一辈子吃土？著名翻译家文洁若，曾说过一件事：1946年时，清华大学校长梅贻琦最小的女儿梅祖芬，考清华落榜，补习了一年才考上。同年落榜的还有大哲学家冯友兰的女儿宗璞、以及大学问家梁启超的孙女儿梁再冰。比学霸更有份量的哲学家、思想家、清华校长，他们的后人都不能重现上辈的风彩。学霸的孩子不太学霸，岂不是正常之至？跟游戏有个毛关系？
180年前，30岁的科学家法拉第，在伦敦展示世界上第一台发电机。一位贵夫人不屑摇头：这东西有什么用？
法拉第反问：夫人，刚出生的婴儿有什么用？——他那在贵妇人眼里没用的东西，为整个世界带来了光明。三十年前，人们惊呼摇滚乐会毁掉下一代；二十年前，人们惊呼电视会毁掉下一代；十年前，人们惊呼电脑会毁掉下一代；现在人们开始惊呼手机、微信会毁掉下一代······人类发展的历史证明，没有任何力量能毁掉下一代，除了跟不上时代。技术至伟大之处，就在于把抽象的知识与思想，予以具象化、可视化。早期，人类是结绳记事，而后发明出抽象的文字，造纸和印刷术的发展，让人类文明进入快车道。影视文化的崛起，让人类第二次认知破局。那些抽象晦涩的文字符号，终于转化为活色生香的动态画面，让更多人认知、了解，加入到文明进程中来。而现在，我们正面临着又一场认知大革命。虚拟文化将彻底颠覆这个世界，颠覆所有人的认知与所有行业。想一想，不过是几年后，孩子们可以通过虚拟互动课堂，听孔子讲课，与老子对谈，与苏格拉底、柏拉图等所有的思想家交流，与徐霞客一起探险，与诸葛亮一起读书。而让一些家长忧心忡忡的电子游戏，就是这个时代的前奏。
刚出生的婴儿，是没用的。没有一项技术发明，刚一来到这个世界，就金光闪闪滴着有用的机油。电子游戏的发展，如婴儿成长，也如此前一切价值文化产品，必将走过人性认知的全过程。第一步是消磨排遣过程，是纯粹的娱乐。如家长们痴迷的纸牌麻将。第二步是怡情与品味过程，玩乐成为精神寄托，渐成时尚生活方式。第三步是进入教育领域，与古老的智慧相融并，并最终构成文化思想的本身。第四步是构成新未来时代发展的基础。到了那个时代，认知再次遭遇挑战，人们会认为电子游戏才是有价值的，而新出现的技术与文化产品，是没用的。这四个阶段，就是人类一切文化产品所走过的路，从消遣，到怡情。从授教，再到传道。而贯穿这四个过程的主线，始终是一个玩字。是那些最会玩的人，推动世界发展。玩的能力，让我们毕业后20年甚至30年的人生，拉开距离。孙中山先生说，世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。有人说读书无用，他就会丧失在知识发展领域的所有机会。有人说电影没用，电视没用，他们就会失去在影视行业的发展机会。那些说电子游戏没用的人，他们还停留于古旧时代。所以恐惧，只是因为自己太弱，无力掌控。幸好，知识界始终是理性的。据北大开设了《电子游戏通论》的陈江老师说，在北大中文系，还有位老师开办了电子游戏与文化课，而电子竞技的专业很多学校都有，比如上海交通大学有这样的班，讲游戏设计。
未来30年，你是时代的设计者，还是看什么都不顺眼的落伍者？跟上这个时代吧，孩子迷恋网络，那是为父母者没有给孩子足够的安全与理解。正如法拉第所说，刚刚出生的婴儿，不仅没用，还连拉带尿，哭嚎连天。你必须以极大的爱心，与时代同行，与孩子一起成长。所有人终究要度过这个艰难的时刻，人生一切皆是选择，往者不可谏，来者犹可追，我们要做的事情只有一件：不要闭锁心灵的认知，妄断擅论，免得你无法拖住历史的脚步，反遭无