您的鼓励，就是温暖的太阳
姜堰区实验小学 北街校区 杨芳
他是一个特殊的孩子，因为妈妈是稀有血型，在他出生的时候，妈妈担心医疗技术问题，在她生产之时特意坐车到南京，谁知还没有到达南京的医院，他就要迫不及待地出来。因为这个原因，他从一出生，就永远地变成“特殊的孩子”——脑瘫儿。因为行动不便，他每天需要大量的康复时间，因为大脑受损，他的肢体控制能力很差，写字严重困难。这就是小张，一个可爱的小男孩。
从三年级开始，我成为了小张的班主任；也正是成为了班主任，我才更加了解他的情况。作为一名数学老师，我知道在课堂上需要给予他更多的关注与帮助，作为班主任，我更要在生活中时刻关注他的成长与需要。
师爱是伟大的、神圣的;师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神;师爱是"超凡脱俗"的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一股巨大的力量。“老师的鼓励，就像温暖的太阳。真的非常感谢杨老师，对孩子的鼓励与帮助。”在一次家长交流中，孩子的妈妈这样与我说。我内心有些感动，因为老师对学生的爱，是不需用言语来感谢的。但是从家长的肯定中，我又能感受到作为老师的幸福感与成就感。细细回想，我对孩子的关爱就在课堂上每一次鼓励与肯定中。遇到他最不拿手的动手操作题时，我耐心教导，手把手的教，直到他弄懂为止。看到孩子的每一次进步，我都言不由衷的给予他鼓励与表扬，正是每一次的激励与赞美，孩子的自信心逐渐增强，他不再因为行动不便而黯然伤心，不再因为书写歪歪扭扭而自卑自暴自弃。
儿童节的“演讲”，你真棒！
孩子的世界是天真无邪的，孩子的快乐写在他的眼睛里。到四年级的时候，我越发感受到他的努力与进步，他的小眼睛里充满了智慧与童真。每天上课铃预备刚响起，他已早早地把准备工作做好，身体端正的坐着，已经进入上课的状态。上课的时候，他总是能积极举手，敢于表达自己的想法，有时需要上讲台，他也毫无畏惧地走着不稳的步子，大胆的说出自己的想法。我总是用赞美的眼神，在全班同学面前表扬他。“瞧，小张讲得多精彩，咱们把掌声送给他！”
没有几天就是儿童节了。这是孩子们的节日，我们也要让每个孩子们过一个快乐的、有意义的节日。“儿童节快到了，大家可以准备节目了。”我把消息在班上刚宣布好，孩子们都异常激动、兴奋，个个摩拳擦掌，想在同学面前展示自己的才艺，好多孩子跑到我面前围着我，像小鸟一样叽叽喳喳地说个不停。
我看着可爱的孩子们，感受到童年的快乐。这时，我看到小张坐在那里，若有所思。我走到他跟前，轻轻地问他：“想好了吗？准备表演什么节目呢？”“我想讲个历史故事，因为我喜欢看历史书。”“好的！回家好好练习哦，老师期待你的精彩表演！”
儿童节很快就到了，大家都使出“十八般武艺”，唱歌、跳舞、弹琴、吹拉……好不热闹。终于轮到小张上台了。只见他自信地走到舞台中央，面对全班同学，开始他的“演讲”。“话说虎牢关下，诸侯云集，天下豪杰，奉先神威。两军阵前，吕布身着红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠。手持方天画戬，坐下嘶风赤兔马……”他演讲的时候，绘声绘色，非常生动。同学们都被他的的故事吸引住，等他讲好了，半天没有反应，还在细细回味呢！最后，大家用雷鸣般的掌声送给他，我看到他羞涩地笑了。我知道，此刻他的内心肯定洋溢着幸福与快乐。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。师爱是教育的“润滑剂”，是进心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。