“老师，你看浩浩呀，他和明明打起来了!”学生的大叫声将我吸引了过去，抬起头看，只见浩浩眦着牙咧着嘴，用手死命地抠着明明的脸，而明明也不甘示弱，用手里的矿泉水瓶敲着他的头……“真要命！”我在心里想着，连忙走过去说:“你们这是怎么回事呀？快住手！”浩浩倒是迅速地停了手，坐到了座位上，可是明明呢，嘴里还叽里咕噜地嘟囔着，有些不情不愿的样子。
         我在明明的座位上坐了下来，先问他怎么回事，他理直气壮地说：“谁叫他先打我的！”回过头问浩浩，他说：“他自己把凳子往我这里翘，撞在了我的膝盖上，跟他说他也不听的，我就……”“老师，不是的，我看见是浩浩先把明明的本子抢过来的！”“不是的，老师，我看见是明明先打浩浩的！”随着围观的同学越来越多，场面瞬间有些混乱了。我只好先把他们两个喊到了办公室。接着，我仔细地询问了附近的同学，在孩子们结结巴巴、似真非假的只言片语中，终于弄明白了事情的真相。原来明明总是喜欢把凳子翘在浩浩腿上，浩浩抢过他的本子让他不要再翘凳子了，明明不为所动，浩浩急了，就打了他一下，明明也不甘示弱，两个冲动小少年瞬间就扭打在了一起。回到办公室，看见两个小家伙别扭地站在一起，我笑了笑，他俩倒显得不好意思起来。
        事情基本明朗了，我就又开始了自己的苦口婆心，晓之以理，动之以情，可这大道理对于两个一年级的孩子来说，有用吗？我也不知道，但总不能听之任之吧。经过一番谈话，明明还是一副不服气的样子，“是浩浩先打我的！”他总在强调。我告诉他“明明，你想想看，如果浩浩一直用凳子撞你，你会怎么办？你会开心吗？犯了错，首先要从自己身上找问题。”他哑口无言了。我知道对他不能硬来，否则他这倔脾气，任谁都没有办法了。我进一步开导他“明明，你看，你这矿泉水瓶这么重，万一把浩浩砸昏了，怎么办？多危险啊！”兴许是事情的严重性吓到了他，明明的双眼开始蒙上一层薄薄的水汽。在一旁一直沉默的浩浩突然开了口“老师，我下次也不敢用手抓他的脸了。”说完低下了头。
       最后，我告诉他俩，遇到问题不要总想着用打架来解决，可以告诉老师，也可以和对方好好沟通，打架会让自己受伤。听到这句话，明明再也忍不住了，泪水夺眶而出。我想，至少这一阵子，这两个淘气包，应该不会再惹事了吧。