一、活动目标：
1. 感受瀑布的壮观，尝试用手指画及纸团拓印来表现画面景色。
2. 大胆表现，体验美术创作的乐趣。
二、活动准备：
图片、视频、音乐；废旧报纸、黑色卡纸；颜料、调色盘、湿毛巾。
三、活动过程：
1. 欣赏视频，导入活动。
师：你们以前见过瀑布吗？在哪里见过？瀑布是什么样子的？看了瀑布你有什么感觉？
小结：瀑布是从山上流下来的水，但是它跟缓缓流淌的小溪不一样，它是从高高的悬崖上飞流下来的，非常的壮观，给人震撼的感觉。
2. 出示材料，介绍玩法。
⑴ 出示瀑布图片。
师：今天我们创作的主题就是“瀑布”，看看老师准备了哪些材料？咦，好像还差了什么？老师没有准备笔，怎么办？今天我们要用一种好玩的方式来画瀑布，不用画笔也能画出美丽的瀑布。
⑵ 出示横、竖构图的瀑布图片，引导幼儿观察画面的构图。
师：今天我们用的画纸是黑色卡纸，可以横着放、可以竖着放，横着可以画出宽宽的瀑布或几道瀑布，竖着可以画出一道长长的瀑布。
⑶ 教师示范用手指画瀑布。
师：用食指从上往下慢慢画出瀑布，瀑布到了水面会四散开来。接下来还要画些什么？天空、树木、水花……可是手指累了，它要请报纸来帮忙。平时报纸可以怎么玩？（折纸、卷成纸棒、撕纸、捏紧成纸团。）
⑷ 教师示范讲解操作方法：将报纸揉搓、捏紧成团，蘸上颜料，在瀑布旁拓印出天空、树木、水花等；拓印时要大胆，选用不同颜色反复重叠拓印，让画面色彩丰富，更有层次感。
3. 幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆表现，体验创作的乐趣。
提醒幼儿：瀑布画好后用湿毛巾擦手；纸团要捏紧；根据需要更换纸团。
4. 欣赏、评价。
师：哇，小朋友们太厉害啦！不用画笔也画出了这么美这么壮观的瀑布。你们喜欢自己的作品吗？请你们欣赏一下其他小朋友的作品，说一说你最喜欢哪一幅？为什么？
