当命运之神在我的身体里播下生命的种子后，我感觉自己仿佛置身于幸福的光环下。怀着感恩之心，我欣喜地体验着为人母的种种滋味，陪着孩子一天天长大。我知道，终有一日，孩子会在我深情的目光里渐行渐远，他会用他高大而强健的背影告诉我——不必追。
在孩子尚小，仍需依偎在我身旁时，我能做的就是忠实地陪伴着他经历成长，不断地鼓励他，唤醒他沉睡在体内的力量，让他可以遇见并成为最美好的自己。而世间所有的美好，都是坚持的结果。让孩子学会坚持，获得坚持力，是我育儿的重要目标。
自从孩子出生起，我就留意观察孩子的坚持力。每当孩子专注地独自玩耍时，我就在一旁默默地陪伴着，尽力不打扰。我总以为，那是培养孩子专注力与坚持力的最好方式。
一个午后，原本仰面而睡的他，突然挥起右膀臂并带动右腿往内侧一甩，也许是力度与速度不够，孩子甩过去后却没有翻过身来。但是，这小小的生命没有就此放弃，而是先回到原来的姿态后又继续重复着相同的动作。我静静地站在一旁，真想帮他一把，不过我忍住了。孩子锲而不舍地练习了有半个多小时，终于翻身成功，并神气十足地昂起了自己的头。我激动地看着孩子，孩子的眼睛里一样流露出欢喜与兴奋的神情！
这是孩子第一次通过自己的努力与坚持，获得了成功！这更坚信了我的观点：只要不打扰，就可以培养孩子的坚持力！然而，孩子渐渐长大，可供学习与玩耍的选择多了起来。当这种选择多了以后，孩子的坚持力反倒不如小时候了。我发现，我从前那种以“不打扰孩子”，来培养孩子坚持力的做法不再管用。
孩子三岁时，我给孩子买了一大箱雪花片。有一天，孩子把一大箱雪花片全都倒在了地板上。我以为孩子是要玩雪花片的，就没有去打扰他。然而，孩子也就拼了两个雪花片后，就又去开玩具“扒土机”了。我不能再“不打扰”了！我叫住孩子，告诉他如果不想玩雪花片，就要把雪花片收起来。孩子捡了两三个后，就没有耐心继续捡，又去开“扒土机”了。
那么多的雪花片，要让孩子一个个捡起来，说实话是挺为难的。但是，这是培养孩子坚持力的好机会，我不能错过。于是，我强制性地把孩子从“扒土机”上抱下来，严肃地告诫孩子：“你必须把所有的雪花片都捡起来，否则不允许你玩任何玩具！”孩子怔住了，站在那儿不动。于是，我给孩子讲起了《猴子掰玉米》的故事。故事讲完后，我告诉孩子：“宝宝要坚持把一件事做好，我相信你能把所有的雪花片都捡起来，加油！”
我的话说完，孩子开始捡雪花片了，从一片一片地捡，到一把一把地抓。我是个“狠心”的妈，看着孩子捡，不动手帮忙，只是在必要时说一句“加油”！差不多一个小时，孩子终于捡完了所有的雪花片。让我意想不到的是，孩子不但捡完了雪花片，还把装雪花片的箱子盖好，并捧到平时安放的位置。干完后，我和孩子都笑了，我知道，我的孩子在“坚持力”上，又进了一步。
父母是孩子的榜样，《哈佛的教育智慧》一书，让我深深意识到：要培养孩子学会坚持，首先就要做一个有坚持力的家长。从孩子三四个月时，我就坚持每天给孩子读书。到目前为止，我给孩子读了有近一百本书。渐渐地，孩子爱上了书，养成了每日读书的习惯。有时，孩子会一个人静静地长久地翻看书籍，看得愉悦时，还会自说自话。美好的书籍，用温馨的画面与纯美的文字，滋养着孩子幼小的心灵。记得有一天早晨，孩子醒来后，深情地看着我说：“无论你走到哪里，我的爱会一直陪着你！”
纪伯伦说：“你的孩子并非你的孩子，他是生命渴求自身的儿女。他们由你而生，却并非从你而生，纵然他们跟着你，却不属于你。”是的，孩子不属于我，他属于他自己。而我，只是陪着他、帮助他度过生命的荒原，让他学会坚持，直到遇见并成为最美好的自己。