学习做一名好老师心得体会
学习马如松事迹材料已近两个月，时而有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我的“榜样”词典里又多了一个闪光的名字。一位平凡工作岗位上的人演绎了教师这一职业的光荣与神圣。他是我们学习的榜样，他让我们真正领悟到了教育的真谛就是“爱”。我十分感动于他想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他对工作的一丝不苟、无私奉献的敬业精神；感动于他刻苦钻研，勇于创新的精神……他是我们学习的楷模和标兵。我感觉认识他是缘分，了解他是福分。这段时间以来，我一直在寻找自己与马如松老师之间存在的差距，同样身为老师的我，应该积极的从这些先进事迹中汲取身为一个好老师应该具备的素质，及时找出自己存在的不足，同时获取更多的知识，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。现将我个人学习马如松老师的心得简述如下：
一、要做一个知识渊博的老师
我要学习他努力学习、刻苦钻研的精神。如果不注重读书学习，不注重知识积累，不注重研究问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导教育教学工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。
二、要做一个无私奉献的老师
在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作。模范马如松老师，业务精湛，兢兢业业，无私奉献。他经常帮孩子们补课，不收取任何费用，人人都竖起大拇指。做一次好事简单，但能自愿、主动、发自内心地坚持做下去不简单。马老师用他专业的知识和精神，给孩子们进行专业的辅导，孩子们在学习和品德上都有了进步。
三、要做一个持之以恒的老师
“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”然而马如松老师的事迹告诉我们，一辈子做好事再难，他也要做！马老师持之以恒的品质值得我们学习。热爱学生就是热爱我们所从事的教育事业。尊重学生，爱护学生，保护学生是我们身为教师的必要社会责任。热爱学生就是教育学生的感情基础，教师对学生对投射的爱的情感，不仅能转化为学生接受的内部力量，还能赢得学生的爱戴和尊重，并能激发他们对老师的亲近感，信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人成才。所以，我要持之以恒地爱下去。
四、要做一个让学生满意的老师
教师这一职业一直被人们称为人类灵魂的工程师，身为教师的我不仅仅是做到单纯的“传道授业解惑”，而应该在此基础上具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。我应该将自己内心的阳光传给与我相遇的每一个孩子，让他们在感受学习理论知识的同时，感觉到更多的关爱和呵护，让他们明白，学习的目的不仅仅是成才，更重要的是成人，并且从中学会以爱回报家人，回报社会。
五、要做一个快乐的老师
一个好老师要在教育教学的过程中懂得把幸福和快乐带给学生。因为快乐可以用多种各种不同的方式来传递，比如在学习过程中让他们享受到成功和惊喜，获得成功达到愿望。更重要的是要用快乐的情绪来感染他们。在课堂课，我可以利用自己的言行，让孩子们会心的微笑两次或者开怀大笑一次，这样可以让他们学得轻松，自己也会更快乐。
总之，在经历了这次精神教育和学习后，我像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以马老师为榜样。从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己最大的努力为教育事业增光添彩!