有人赞誉我们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”。也有人笑话我们是“孩子王”，“穷教书匠”。嘴长在别人身上，说好说歹由他说吧，但我不能乱说，更不能随便挖苦、打击、讽刺我的学生，因为我是人民教师，是学生主要的“精神关怀者”，最可能成为学生发展的“重要他人”。相反，我要爱我的学生，我劳动的主要目的是育人，我从事的是以心育心、以人格育人格的精神劳动，是一项爱心事业。爱学生是教育学生的起点和基础，爱是信任，爱是尊重，爱是力量。没有爱就没有灵魂，“没有爱就没有教育”。爱学生是我的天职，做一个爱学生的教师我们义不容辞。我们要给孩子们一种幸福感。
在幼儿园工作中，经常会碰到不少事与愿违、令人失望的事。其中，最让人头痛的，莫过于幼儿对老师的再三教育、引导无动于衷。老师给孩子该讲的道理都讲了，该用的措施都用了，觉得已竭尽全力，而孩子却似乎不领这份“情”，依然一而再、再而三地继续着自己的错误，教育效果甚微。久而久之，还导致了师幼之间的对立。虽说是一分耕耘一分收获，可是，为什么有时候老师的努力会收不到应有的效果呢？其实，人非草木，孰能无情，问题的关键是教师能否做到以真情打动幼儿的心，使孩子们乐意接受你的教育，所谓“亲其师而信其道”。要做到这一点，在平时的工作中，必须做到教育要讲艺术，还要蹲下身子用孩子的眼光看世界，更要用爱心、耐心、诚心唤醒童心，促进孩子的动力所在，使每个孩子在幼儿园都能得到健康发展。
孩子是我们最好的朋友，关爱身边的每一个孩子就等于关爱自己。韩宇骁是我们班上的一个小男孩，他聪明，调皮，时时刻刻都要老师提醒他,老师不在身边就是他的天地了。上课的时候开小差，下课了乱蹦乱跳，跟周围的孩子打打闹闹，午睡的时候讲话乱动，没有一分钟歇着，不太讨人喜欢。每当看到我的时候他都深深地埋着头，不敢与我对视，我知道他怕我嘲笑他。在我的眼里，他仍是那么的乖巧可爱，虽然他经常耍小性子，但我批评教育后都能心平气和的放下架子，我能够容忍他的所有缺点。我们面对的是一群天真可爱的孩子，他们身上有着很多不同的缺点，所以他们同样需要关怀和帮助，甚至需要我们教师的包容，即便是学习不好、习惯较差的学生，在父母的眼里，他们仍然是宝贝，我们对待孩子的态度如果不恰当，不公平，会对不起自己的一颗心。对待孩子就跟对待自己一样，所以，如果不想自己受到伤害，请不要伤害别人的孩子——我们的孩子。韩宇骁越是调皮我跟他走得越近，我会想尽办法让他慢慢改掉那些坏习惯，成为一个人见人爱的孩子。中午吃饭的时候，他捧着饭碗推来推去，拿着勺子左甩甩右扔扔，我并没有板着脸去训他，我面带微笑地走近他说道：“韩宇骁，你瞧，你身边的孩子怎么都胖嘟嘟的，只有你最瘦呢，难道是你没有吃饭？还是吃得不好呢？哪天你也养得胖嘟嘟的我会给你礼品的哦，韩宇骁听了立即端正了饭碗笑眯眯地开始吃饭了，一碗不够再来一碗，一瞬间他吃的好多啊。这样长久以来，我相信他的身体一定会很棒的。不同的方法教育出来的孩子都不一样，瞧，这样的方法不是挺好吗？其实孩子犯错了我们做老师的不一定就要板着脸去教育他，我们可以好好商量，当朋友一样谈谈，多讲讲一些道理举些例子让他慢慢去体会，当他知道自己错了的时候再给他一些好的方法去改正，只要知错就改同样是好孩子。费熠然也是我班的比较调皮的一位，他当着老师面的时候很乖巧，只要老师一走开，他就开始自由活动了。记得有一次天气比较冷，老师辛辛苦苦帮孩子们把豆浆倒好了，他突然伸出一只脚把旁边行走的一位小朋友拌倒了，搞得豆浆满地都是，豆浆倒在了旁边孩子的身上，那孩子哇哇大哭起来，他还在下面捂着小嘴哈哈大笑起来，瞧他那得意样儿。当时我非常生气忍了再忍一句话没说，以最快的速度用湿毛巾把那个被烫的孩子捂了捂，一会儿功夫也就好了。事情过后我把费熠然请到我身边来了，他低着头慢慢地走来了，我请他自己把事情的经过说了说，请他自己问问自己犯错了没？当他意识到犯错了，我又反过来问了问他：现在要是人家故意来逗你，把你烫伤，你的心里怎么样呢？他的头又低了许多，脸突然间红了，他轻轻地说道：“老师，我知道自己错了，我保证以后这样的事情我再也不做了，请你原谅好吗？”孩子的一阵话语使我的心又变软了，再想想我们成年人也有不注意的时候啊，更何况他们还是些可爱的娃儿呢。我深深地吸了一口气，摸着他的头说：“孩子，答应老师的事情一定要做到哦！”他点头答应了。既然你选择教师作为自己的职业，那面对形形色色的学生就应该无任何条件地选择给予他们平等的爱。因为我们面对的是一群生龙活虎的孩子，我们的一言一行、一举一动，都可能直接影响甚至改变某个孩子的一生，而这种改变一旦发生，常常是无法逆转的。孩子的心灵是很脆弱的，也是很敏感的。教师是否给予他真心实意的爱，他最能感受到。因为教师的一个动作、一个眼神、一句看似无关紧要的话，都能传递很多的信息。因此，不管是乖巧的孩子还是调皮捣蛋的孩子；无论孩子来至于富裕家庭或者是低收入家庭，教师都应该给予平等的爱，尊重每一个学生的权利。智慧的教师教学要能吸引学生的注意力，那就要在课堂上展现自己丰富的知识，这样学生才会觉得上课的教师有吸引力，才会认真听课。
为了一切孩子，为了孩子的一切，我们做老师的尽自己的最大力量付出应有的贡献吧！孩子是每个家庭中的宝，只要我们携起手来共同关注他们，我坚信他们的明天一定会很辉煌的！