2007年南京晓庄师范学院中文系毕业后,毅然决然地慕名选择了姜堰区行知实验小学,立志要把自己的聪明才智奉献给心爱的教育事业,从此便与这里的农村孩子结下了不解之缘。
八年来,我从事语文教学和班主任工作,在陶行知生活教育思想的熏陶下,对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词有了更为深刻的理解,深谙这称谓的其实是靠“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水作支撑。在各项活动中不辞劳苦,自觉磨练,使自己真正成为一个智慧引领的班主任。
                      筑梦——创建良好的班级文化
    走进我的班级首先映入眼帘是:蓝天下,我们沐浴在阳光下的温暖,在风中成长,在雨中历经磨练。在蓝天下,我们共同成长!
    班名取为蓝天班。班徽是由麦穗和稻穗组合而成的图案,代表班级特色课程——农事课程。绿色象征着班级的蓬勃与朝气!上方的三个人代表着全班学生在老师的指引下插上了想象的翅膀在 蓝天翱翔,朝着自己的理想去奋斗。所以班级愿景是:放飞蓝天——flying the blue sky ! 让孩子们插上理想的翅膀,在蓝天翱翔!班级目标是:做优雅少年,快乐成长!我们班是一个健康、活泼、向上的班集体。班级口号是:勤奋向上,同甘共苦!我们用自己的爱心和双手,把教室变成了学习、成长的家园。这是我和学生一起构筑梦想。
                           营造——建立浓郁的书香氛围
    一本好书可以影响人的一生。在教室后面是班级的"书香屋"。同学们把自己喜爱的读本带过来,每一周也会到图书馆去借阅一批书籍放到这儿与全班同学进行共享,营造一个读书的氛围。让孩子们在繁忙的学习生活中也能享受读书的快乐,知识给他们带来的陶冶与充实。当然,自从农事课程开展后,我班的书架上增添了不少农事书籍,孩子们有什么需要了解的知识可以及时地查阅。每到星期三、星期五的“阅读时光”,是孩子们最开心的时候,每个同学都会手捧一本书津津有味地品读。班上几名阅读明星尤为喜欢读书,他们把读书的乐趣与家人分享,让家长也喜欢上了读书。让家长也愿意和孩子一起分享读书的快乐。
    有一位家长是这样写的:“作为家长也有自己的烦恼,因为自身文化水平的有限,知识面并不是特别的广泛,在孩子读书的同时,我们也有学习的渴望,慢慢地我们产生了共鸣。”
                 放飞——建立班级特色课程,被评为区“完美教室”
    姜堰区行知实验小学地处农村,孩子们每天穿梭在农田间,漫步于田埂上,来来往往,日复一日来到学校。可是令我疑惑的是:由于家长的溺爱、学习压力过重等各种因素缺少从事农事的经历,有些甚至根本没有从事农事活动的经历。然而,调查发现,做为农村家庭的孩子,他们多数人不知道如何区分小麦和韭菜,连葱和蒜也不分辨不出来,吃饭的时候,有个孩子连人们常吃的马铃薯却说成了芋头,这些简直是可笑之事。
    我在观察,我在反思:农村的孩子为何不能利用身边的资源好好的上“一课”呢?于是,我决定和同轨班一起开设农事课程,为孩子们弥补缺憾。学校也专门为该年级开辟了几块小农田,请专门的种植专家指导。让学生结合农事课程,将理论运用于实践。
    从这里,学生认识了常见蔬菜瓜果、水稻小麦、油菜大豆等常见农作物,了解它们的外形特征,学会辨别各种不同的农作物。知道了各种不同农作物的生长的特征及生长规律。每天,有专门的学生负责管理小农田,定期浇水、除草,将收获的成果卖给学校的食堂,经费将捐献给需要帮助给灾区或其他需要帮助的孩子。
   实践中,孩子们体验从事农事活动的艰辛,感受农作物生长变化、收获的成功的快乐。曾经的他们总是喜欢挑食,在食堂就餐时,喜欢吃这个不喜欢吃那个,喜欢吃那个不喜欢吃这个……可现在他们总能把餐盘吃得光光的,阳光透光盘子,似乎是一面面的镜子。他们懂得了粮食的来之不易,学会了珍惜。这难道不比老师一味的强调“要节约粮食,农民伯伯种的粮食来之不易”效果要好很多吗?这也许就是“随风潜入夜,润物细无声”的教育吧!
                    圆梦——绽放出孩子最美的心灵之花
    做好那位辛勤的园丁。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。俗话说:“身教重于言教。”因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”,给他们耳濡目染的影响。
    每一朵花都是美丽的。该班的学生活泼好动,性格开朗,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,讲事比赛等来益智身心,不但提高了口语表达能力,还鼓励孩子为大家表演,增强自信。
    开出最美的花。在班上,我说得最多的话就是:“成绩不好可以努力刻苦,可是品德一定要好!”因为,我相信,成绩再好,品德一旦不好,也不能为社会做出贡献,也许会变得自私自利,也许……所以在我的班级中,成绩优秀的不会高傲,乐于帮助有困难的同学;学习上有困难的孩子也不会自卑,他们有自信在别的方面我能行,学习我也一定能行。
    为每一朵花遮风挡雨。身在农村小学,很多孩子的父母都外出打工,留守儿童也成了班主任的难题。做为已为人母的她,深知父母对孩子的重要。为了拉近和班上孩子的距离,我会找他们聊天,为他们的心灵解压,帮他们解决在生活上、学习上的困难。课后,和他们一起跳跳绳,踢踢毽子……在班制定了班级公约,那是孩子们和她的约定。如果我做到了,孩子们会给你一个小小的奖励;如果我没做到,孩子们又会给你一个小小的“惩罚”。
    蓝天班变成一个温馨幸福的家园,勤于探求新知的乐园,孩子们将要怀揣梦想从这里出发,放飞蓝天!