户外活动开始了，孩子们有的玩沙包，有的玩皮球，操场上热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的悦悦脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在操场上飞舞。悦悦小朋友性格比较内向，很少与同伴接触，一日活动中总觉得这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总躲在一个角落里，不愿意跟其他小朋友一起做游戏，一块活动，很多的活动技巧掌握不了。我常用爱的眼光去看她，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，去拥抱她，并且让班里的孩子们去接近她，跟她做游戏，教她玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，她会踢球了”真让我惊叹啊，于是我高兴的抱起了她“你太棒了，继续努力”悦悦露出了开心的笑脸，我又不失时机的在全班孩子面前表扬了她，还让她踢球给我们看，从此以后，悦悦时不时的展示踢球的本领，别的活动也随之增进，整个人都变了，变的开朗自信了许多。
这件事让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是来到我们集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么美好！