阅读就是让孩子静下心来去仔细的观看，同时用心的把观看的东西读出来。孩子们不仅在书中学会了道理,而且还培养了爱阅读的好习惯。大班的幼儿已经对书有了一定的了解，能够看一些比较简单的图书，特别喜欢那些有许多插图的书。对此，教师首先对图书进行筛选，选择一些有意义的绘本，然后进行简单的分类，让幼儿能一目了然。在实践过程中，我每天都给孩子们半小时的阅读时间,让他们自由选择喜欢的书去看,形成“书里面有很多知识，我读了就会知道”的意识，孩子们逐渐的喜欢上读书。每个月，我们都会开展一个“读书周”，孩子们自己带一两本喜欢的书和其他小朋友一起分享。每个人带两本，30个人就是60本，班级就是一个小型的“图书馆”。在读书周，每天放学之前的十几分钟，老师就会请三四个小朋友到前面来，讲一讲他看了什么书？书里的内容是什么？你学到了什么？这样，不仅锻炼了他们看书读书的能力，还增加了他们的胆量。
