2024年春学期，省姜堰中专坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实立德树人根本任务，坚持党建引领，锚定“三有”目标，坚定“三向”发展路径，以“水润德育”、“巡赏”与“发现”、“‘姜’‘新’比心 六维共育”等品牌为基点，深化内涵建设，推动教育教学改革向纵深发展，学校核心凝聚力明显增强，学校形象和社会满意度显著提高，圆满完成各项工作。

一、提高政治站位 强化党建引领

调整学校党委中心组学习成员，定期开展党的二十大精神、新质生产力、《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记关于教育重要论述精神学习研讨；

结合学校中层干部调整竞聘，调整设置融合高中部、服务信息系等4个系部党支部，落实党委委员联系挂钩党支部工作制度，指导系党支部做好主题党日活动计划、方案制定，督促系党支部认真开展主题党日活动；加强党纪学习教育，指导系党支部结合系部实际开展党纪学习教育；强化党支部建设，规范开展“三会一课”，推动党建工作与业务工作的深度融合；做好党员平台管理工作，完成党员党费收缴工作；

成功举行学校三届一次教工代表大会，顺利通过《省姜堰中专教师专业技术职称评审办法讨论稿》、《省姜堰中专岗位晋升方案讨论稿》两个方案，推动学校管理民主化进程；

加强宣传引导，推动“巡赏”与“发现”走深走实，加强融媒体中心和微信公众号、视频号等媒体平台建设，严格落实“三审”制度，通过学校网站、微信公众号、视频号、印象姜堰等媒体传递中专好声音、讲好中专好故事，学校的社会影响力、知名度、美誉度显著提升。2024年春学期，学校本学期制作微信公众号138期，出版20期《水润快报》和6期《巡赏与发现月报》。

二、擦亮“水润”品牌 提升育人质量

1.丰富“水润”活动,训练学生素养

紧扣时代主题，弘扬主旋律，着力培养学生社会主义核心价值观。每周召开德育工作小组会议，商讨德育工作的动态派单，做到精准施策，确保育人的针对性和实效性；每周召开班主任例会，以“水润德育”为统领，开展“润心”、“润志”、“润行”系列德育活动，确保天天有声音、周周有活动、月月有主题，让同学们在体验中感悟,在感悟中致知，扣好人生“第一粒扣子”。

2.准军事化管理，磨炼意志品质

聘请区人武部四名教官，住宿生每日统一时间起床，集中参加早锻，每天举行升旗仪式。加强学生行为习惯养成教育，规范宿舍内务管理要求，在校期间统一着装消防，禁止手机进校园，开展准军事化管理，坚持以体培智、以体育心，磨炼学生意志品质。

3.加强心理疏导,护佑心灵健康

落实“润心”行动工作要求，升级改造学校心理辅导室，加强心理健康辅导教师队伍建设，设立班级心育委员，开展班级心育委员专题培训，定期开展学生心理筛查，完善“一生一档”，加强对重点学生跟踪帮扶；

落实两周一节心理健康课、心理班会课，每月一次的心理委员培训、心理社团辅导等制度，定期开放心理辅导室，公布心理辅导教师联系方式，为学生提供心理疏导；

落实“倾听一刻”制度，利用每天的微德育课、每周的班主任会、活动课和心理健康专题讲座对学生开展心理健康教育，引导学生珍爱生命、健康生活；

依托学校家校共同发展委员会，成立家长学校，通过学校微信公众号、网站、班级家长微信群（QQ群）推送心理健康教育资料，指导家长开展家庭教育，为学生营造健康积极的家庭教育氛围。

4.践行“姜”“新”比心，实现六维共育

铸牢中华民族共同体意识，深化民族团结进步教育，放大“姜新比心 六维共育”新疆中职班管理品牌，将学校打造成各民族学生共有的精神家园。开展“‘姜’‘心’比心”研学实践，组织新疆班学生赴陶行知纪念馆、新四军黄桥战役纪念馆、盐城新四军纪念馆、杨根思烈士陵园、南京雨花台烈士纪念馆，引导学生厚植家国情怀，践行使命担当；组织学生走进中国黄海湿地博物馆、大运河博物馆、姜堰博物馆、溱湖湾特色田园乡村示范区等，引导学生感悟中华悠久文化的魅力，坚定文化自信；利用护送新疆学生返疆契机，组建家访团，深入新疆学生家庭，了解少数民族学生的成长环境，扎实有效推进我校少数民族学生教育管理与服务工作。

学校新疆中职班管理品牌受到省市教育部门的广泛认可和充分肯定。22计算机班比拉力.托合提巴柯被表彰为2024年江苏省“优秀学生干部”，22建筑班努尔斯拉木.卡地尔被表彰为2024年泰州市“优秀学生干部”；在2024年姜堰区职业技能竞赛中，努尔斯拉木.卡地尔、阿地力.阿不都许库尔分获工程测量员和汽车修理工学生组第一名。

5.打造品牌社团，彰显青春力量

依托团委，组建舞蹈社、书画社等16个学生社团，现有600多名学生参加社团活动，覆盖学校所有系部和班级，实现社团教师专业化、社团活动时间常态化、社团活动阵地固定化。积极参与学生中小学艺术单项比赛、全国科普科幻作文大赛、“诵读中国”经典诵读大赛等活动，并取得优异的成绩。

发挥“金蓝领”志愿者服务队品牌优势，持续开展“水润德育”实践活动，提升学生社会责任感，彰显新时代职校生的使命担当。2024年春学期，我校先后组织百余名学生志愿者助力 “2024姜堰区创新发展大会”和“2024中国泰州姜堰溱潼会船节”，18名学生志愿者参加了姜堰区体育中考赛事志愿服务，学校“金蓝领”志愿者服务队被表彰为“泰州市优秀青年志愿服务组织”。

三、教学科研赋能 质量大幅提升

1.以课题研究为引领，带动教育教学改革

2024年春学期，许夕根、马晓青、于跃忠被表彰为“区教科研先进个人”。洪业隆、钱淇老师主持的江苏省规划课题成功结题，于跃忠、严艳霞、邰宇等3位老师主持的泰州市规划课题顺利进入中期评估，许洁老师姜堰区微课题成功结题。

2.以竞赛为抓手，推动教师信息化教学水平提升

2024年春学期，邓韵青老师获得2024年泰州市职业学校班主任能力比赛三等奖，潘阿红团队和钱淇团队晋级泰州市教学大赛决赛，孙昱老师指导的学生入围“江苏省创新创业竞赛”决赛，潘阿红、孙昱指导的3组同学入围“泰州市首届职业院校职业规划大赛”决赛，邓韵青、张雪楠分别获得2024年姜堰区中小学班主任能力大赛一等奖、二等奖。

3.积极组织区技能大赛，着力提高师生专业技能

2024年姜堰区职业技能竞赛在我校成功举行，我校273名同学参加了学生组车工、电工、保育员等6个项目，我校30多人获奖，其中一等奖5人，二等奖13人，三等奖17人。

2024年是我校全面职教高考第一年，学校436名学生参加职教高考，399名学生录取大专院校（其中录取公办大专院校300人），大专录取率91.5%（其中公办大专录取率68.8%）。融合高中部140人参考，录取公办大专130人，达线率92.96%。

4.以教师培训为平台，提升教师专业素养

   根据区局安排，教研处制定了学校校本培训计划，除了平时按照计划督促教师完成网络培训和参加各级各类培训之外，我们在学期初开展了校级培训，潘阿红老师以自己参赛的经历，为广大教师专业成长提供指导。本学期，我校教师参加国家级、省级培训共计24人次，有效地提升了教师的专业素养。

四、多点发力，书写继续教育新篇章

2024年春学期，继续教育处坚持以服务地方经济发展为导向，多点发力，多措并举，在扩大招生规模、社会培训等方面取得新突破。2024年春学期，继续教育处组织了2024年春季全国统一自学考试、2024春学期普通话测试；学校江苏开放大学招生643多人，牵头承办2024年姜堰区职业技能竞赛，开创“学历教育和技能培训”齐头并进新局面。

五、服务中心大局 强化后勤保障 

坚持“为教育教学服务、为师生服务、为学校服务”的工作宗旨，增强服务意识，强化保障职能，为学校发展提供“加速度”。

加强食堂监管，强化食堂卫生安全管理。加强培训，定期邀请区市场监督局到校开展业务培训，提高食堂从业人员安全意识和服务水平服务质量。实行日晨会、周例会、月总结会议制度，通过“家长陪餐”、“家长进校园”、“互联网+明厨亮灶”等活动，筑牢食堂食品安全防线，让校园食品安全更透明、更放心，坚决守护师生舌尖上的安全；

完成妇女节团建项目、融合高中部教室及办公室窗帘采购安装项目、智慧黑板维修保障服务采购项目、技能大赛建筑信息模型建模软件采购项目、学校消防设施维保项目、学校心理健康室升级改造项目、信息楼屋面防水维修项目、学校南大门顶棚、操场主席台、行政楼（崇德楼）顶棚等油漆刷新、夹胶玻璃加固项目、2024年招生宣传材料印刷等项目，配合做好工程建设等项目审计工作。

2024年春学期，学校取得了一定的成绩。但是，我们也清醒地认识到，学校高质量发展过程中，还存在硬件设施不足、教师年龄结构老化、创新举措不力、职教高考本科录取率不高等问题，与上级党委政府和教育主管部门的要求，与社会各界的期盼、与学生家长满意度、与市内其他职业学校相比，还有较大的差距。

今后学校党委、校长室和全体教职员工将继续团结奋进，顽强拼搏，凝心聚力，履职尽责，为办好人民满意的职业教育贡献智慧和力量。