时光荏苒，岁月如梭。回首2024年，学校在教育的征程中稳健前行，全体师生凝心聚力、勇毅奋进。2024年，学校紧紧围绕教育教学核心任务，全面推进各项工作，在党建引领、教学质量提升、师资队伍建设、学生全面发展等方面取得了显著成果，为学校的长远发展奠定了坚实基础。
一、队伍建设成果喜人
      2024年，我校教师有19人次获得区级及以上表彰。其中，孟一梅老师获评江苏省“333高层次人才”培养对象，李呈君老师获评江苏省技术能手，王光华老师被评为泰州市第九批高中数学学科带头人，沙凤老师被评为泰州市优秀教练员，方明老师被评为泰州市平安校园建设（安全生产）先进个人。2024年，我校教师共发表论文47篇，获奖论文26篇，有68人次在区级及以上各类专业技能竞赛中获奖。其中，孙媛媛老师在江苏省高中语文优秀课评比中荣获二等奖，夏晓凡老师在江苏省高中历史优质课评比中荣获二等奖，游敏老师在江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛中荣获二等奖。在全区中小学教师业务素质测试中，有9人次获评优秀等次，其中有5人学科测试成绩全区第一。在全区教师解题、命题大赛中，我校有14人次获个人解题一等奖，语文和政治教研组获命题团体得分第一名。
二、素质教育硕果盈枝
        2024年我校学生在各类竞赛中获得区级二等奖以上的有420人次，市级以上的有353人次，省级以上的有319人次，国家级奖项的有26人次。其中，李鑫泽、刘志伟、丁彬洵等同学在2024年第十届科普科幻作文大赛中荣获全国一等奖，陶希平、戈雨申荣获全国二等奖；包芮萌、顾家傲在第十七届“地球小博士”全国地理知识科普大赛中荣获全国一等奖；丁昊睿、茆宇新荣获第35届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛江苏省特等奖；曹子涵等十九名同学荣获第十九届中国中学生作文大赛江苏省一等奖；杨子菲、夏宇涵荣获第二十四届江苏省中学生阅读与写作大赛江苏省一等奖；周星润等5名同学获2024“吉尔多肽”杯江苏省高中化学竞赛二等奖；崔佳伟等7名同学荣获全国中学生物理奥林匹克竞赛江苏省二等奖。2024年我校2名学生荣获省级荣誉表彰，13名学生荣获市级荣誉表彰，40名学生荣获区级荣誉表彰。
三、学校发展日新月异
       2024届学校高考达特殊线313人，本科达线611人，600分以上15人，录取211高校5人，双一流以上18人，多名同学被省内外重点高校录取，本一、本科达线率及高分层人数在泰州市同类学校中遥遥领先。2024年学校先后被南京财经大学、江苏师范大学、南通大学确定为“优质生源地”。学校体育特色显著，成绩斐然。2024年泰州市“市长杯”足球比赛，学校荣获高中女子组第一名。2024年泰州市中小学田径运动会，学校荣获高中组团体总分第四名。2024年8月，区委书记、区人大常委会主任孙靓靓莅临我校调研指导时表示，罗塘高中近年来教学管理有水平、队伍建设有成效、特色发展有亮点，各项工作迈上新台阶，区委区政府对此充分肯定。
一、党建引航，笃定校准办学“指南针”
      1.常态党建铸魂，深植思想“定盘星”。学校党总支认真履行全面从严治党主体责任，充分利用“三会一课”以及“共产党员网”“学习强国”“江苏先锋”等平台，加强党员教师对党中央重大决策部署的学习和领会，不断提高自身的政治理论水平和政治素养。学校党总支精准确定每月主题、固定开展主题党日活动，本年度，党总支组织召开“主题党日”6次，各支部组织召开“主题党日”6次，召开全校党员大会6次，书记校长讲党课7次。全面落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，确保学校各项工作始终保持正确的政治方向。
       2.重视党纪学习，敲响拒腐“警示钟”。学校党总支紧紧围绕新修订的《条例》，主要通过“集中学习、专题辅导、交流研讨”等学习方式，严格落实“原原本本学、领导带头学、以案明纪学”等学习要求，努力实现“学深悟透、学懂弄通、指导实践”学习目标，扎实推动党纪学习教育不断走深走实。主题教育期间，召开集中学习会议3次、专题辅导讲座1次，开展专题党课2次、观看警示教育片3次，开展交流研讨活动3次。通过学习，全校党员教师能自觉把党纪学习教育贯穿工作始终，做到了党在我心中、责任在我心中、条例在我心中。
      3.强化师德师风，闪耀党员“先锋光”。学校党总支切实履行师德师风建设的主体责任，专题部署“学禁令知行止”主题教育工作。召开教师大会组织学习“十条禁令”，明确底线红线；签订师德师风承诺书，增强自我约束能力；公布师德失范问题举报途径，接受社会全面监督；发布师德师风建设提醒，确保教师时刻遵守规范；通过日常办公室巡查和节假日进户检查，打击在职教师有偿补课。学校纪检部门以严管与厚爱为原则，完善谈话制度，以问题为导向，抓早抓小，对一些苗头性、倾向性问题及时进行咬耳扯袖、红脸出汗，防止小错酿成大错。学校强化结果运用，在教师绩效考核、职称评审、岗位晋升、推优评先、表彰奖励等方面，对违反师德师风“十条禁令”，造成不良影响的，实行“一票否优”。
二、活动赋能，用心浇灌育人“希望花”
     1.主题聚能，培育时代新人“精气神”。学校始终坚持“五育并举，德育为首”的教育理念，全面贯彻落实立德树人根本任务。2024年，学校组织开展了形式多样的主题教育活动，进一步加强学生思想品德教育，促进学生健康成长。学校开展“学雷锋”主题系列活动，积极培育社会文明新风，身体力行参与文明城市创建，以实际行动传承雷锋精神；开展高一新生军训活动，增强学生的国防观念，培养吃苦耐劳的精神，磨炼坚韧不拔的意志；组织开展“缅怀革命先烈”“五四运动主题朗诵”“我与国旗合个影”“一二·九大合唱”等活动，增强学生振兴中华的责任感和使命感；举办中秋晚会、师生趣味运动会、“灵蛇献瑞 喜迎元旦”联欢会，增进师生、生生之间的感情交流。
      2.实践启慧，拓展学生社会“担当翼”。组织学生到杭州、南京、苏州等地研学，深切感受大学的文化氛围和学术环境，了解专业发展方向，促进学生的个人成长，帮助学生进行职业规划；组织学生到溱潼、黄桥、俞垛等地参加社会实践活动，借力地方文化资源，“滋养”学生品质，厚植学生家国情怀，培养学生劳动精神。
三、生本为纲，引领心灵成长“护航舰”
      学校一直重视学生心理健康和关爱生命工作，全力助力学生树立科学正确的心理健康观念。开学初，学校开展心理健康测评，实行“一生一档”，安排“教师妈妈”及时“入户家访”，做好心理疏导工作。正常开展心理健康教育，引导学生掌握有效调节自身情绪的办法。学校举行心育委员培训活动，鼓励“朋辈互助”。针对不同年级组不同群体，先后开展了高一新生适应讲座、女生身心自我保护讲座、青春期教育讲座、压力管理讲座、考前状态调整讲座、情绪管理讲座、生命教育讲座等。学校通过个体咨询服务精准对接学生需求，积极整合校内外资源，为学生提供丰富的心理支持渠道，通过“导师制度：倾听15分钟”实现定期的、个性化的师生交流，定期举办家长心理健康教育讲座，提升家长的心理健康素养。12月学校对照《关爱青少年生命健康“润心”行动督查清单》，开展自查自纠，确保“润心”行动推进实施有力有效。
四、师资强基，筑牢教育发展“奠基石”
      为促进青年教师成长，学校在9月初举行“青蓝工程”师徒结对活动，师徒结对期满，进行考核评比，对优秀、良好、合格予以不同层次的表彰和奖励。成立青年教师成长学校，指导制定三年成长规划，定期组织集中学习，举行教学技能比赛，进一步促进他们成长。为推动骨干教师不断提升，学校制定了《校级骨干教师评选和管理办法》，评定校内三级骨干教师，阶梯式推进骨干教师的发展。成立了校级骨干教师培训班，以省前瞻性教改项目和课题为引领，着力提升骨干教师的教科研水平；修订了绩效考核方案，加大对校级以上骨干教师的奖励力度；选派骨干教师参加省、市级学科骨干教师培训活动；组织教师到省内外名校听课学习。教师节前夕，学校开展了校内“十佳教师”评选活动，树立典型，发挥优秀教师的示范引领作用，让全体教师见贤思齐，学有榜样，干有目标。
五、常规精耘，绽放学科建设“满园春”
       为完善教研组、备课组建设管理，学校推行领导岗位责任制，每位校长负责一到两个学科，参与研讨和制定教研组三年发展规划。每周五下午第二节（数学教研组）和第三节课（除数学教研组以外的教研组）为全校各学科教研组集体活动时间，校级干部直接深入相关教研组，督查教研活动开展情况，把教研工作落到实处。年级组管理人员按照分工，全程参与本年级对应学科的集体备课，规范集体备课程序，落实备课基本要求，严肃备课活动纪律，每两周对各备课组教师进行教学常规专项检查，盖章确认，统计上报。教务处每月进行一次教学常规检查，学校每学期两次邀请区教育局学科教研员来校听课指导和督导检查。期中期末考试后，教务处召开座谈会，发放问卷，开展家长、学生评教活动，全面了解各年级各班级教育教学现状，汇总问题，以评促教，从而提升学校教学管理水平和教育教学质量。
六、问题启思，创优若水课堂“品质峰”
      在课堂教学改革方面，学校以提高教师教育智慧为根本，以成就学生成长发展为目标，以教学方式转型为途径，持续升格创优“若水课堂”。通过营造和谐的课堂氛围，引导学生自主学习、鼓励学生探究学习、组织学生合作学习，凸显课堂教学中学生的主体性，激发学生学习的主动性，实现从“解题”向“解决问题”、从“做题”向“做人做事”的转变。为推动“若水课堂”建设，11月底，学校举办了主题为“优化‘若水课堂’，推进新质教育”的教学研讨活动，特邀省内名校的名师进行同课异构，引领课堂改革，来自扬州、南通、盐城及本市兄弟学校200多位教师莅临我校观摩并参与研讨。 
七、安全护航，坚固校园平安“防护墙”
       学校高度重视校园安全工作。每周进行一次安全隐患大排查，发现安全隐患及时整治。每月召开一次学校安保人员工作会议，强化安保意识，加强工作指导，确保校园安全稳定。每月组织学生开展消防安全紧急疏散演练活动，引导师生树立良好的安全意识，掌握紧急脱险的技能，养成必备的逃生自救素养。通过班会课、学校微信公众号、告家长书等形式，加强学生的交通安全教育、用火用电安全教育、食品安全教育、防溺水教育、防网络诈骗教育等。学校被评为2023年度消防安全管理工作先进单位。
八、服务提质，点亮后勤保障“启明灯”
      学校树立后勤服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，着力提高服务水平。加强水电管理，做好水电使用和维修工作，大力开展校园卫生保洁工作，持续加强校园绿化美化工作。木工坊项目、学生厕所改造、浴室更换吊顶、校园路灯改造等项目均已落实。学校主动对标《“校园餐”管理集中整治检查内容清单》，加强对食堂食材采购、经费管理、卫生监督、应急处置等各个环节的规范管理，提升“校园餐”质量，让师生们吃得安全、健康、美味。
学校改扩建工作顺利推进。2024年8月，在区委区政府主要领导关心下，项目重新启动并进行调整，泰州自规局姜堰分局已对规划方案进行了批前公示，项目现将进入招投标程序。 
九、多元谋划，助力高考逐梦“凌云志”
       高考成绩是学校发展的生命线，直接体现学校的教学质量和水平。2024年7月初，学校举行了“新高三授旗仪式”，优化高三师资队伍。暑期教师集中培训期间，举办高三经验交流分享会，新老交接，赓续传承，多措并举，全力冲刺高考。 
      1.重视分层培养。在学生培养上采用“大水漫灌”和“精准滴灌”相结合，将学生的培养分为高分层、本一层、本科层和单招层。对每一层次的学生采取不同的培养对策，将提优补差工作落到实处，让各层次的学生都能得到充分发展。同时统筹学年安排，重视复习策略，关注学生身心状态，做到劳逸结合，保持良好的精神状态。
      2.精磨教学课堂。高效课堂是学生学业成绩的重要保证，我校高度重视课堂的监控管理，通过视频监控、学生问卷调查、个别师生访谈、年级组巡课巡查等多种渠道反馈教师、学生的课堂状态，发现问题并及时与相关教师、班主任进行对接，督促整改、强化教育和管理。
      3.追求训练实效。精编试卷，注重重要知识点、高频出错点的滚动训练，力争实现中档题拿高分、低档题拿满分、高档题多拿分。组织各科教师与学生同做试卷，针对考试中暴露的问题采取措施，为后续的教学提供参考。强调重大考试二次批改，重点学生面批面改，向订正要满分，追求训练实效。
      4.激发学生热情。通过横幅、标语牌、黑板报等创设备考环境，激发学生迎考热情；对大考达模拟本一线的学生、进步显著的学生进行表彰奖励；通过主题班会、学生目标责任书、班级挑战组合等强化竞争意识；举行离高考二百天动员大会、一百天冲刺大会，点燃学生奋斗激情。
      5.注重外联引智。学校邀请市、区教育局教研员来校听课指导，积极组织教师参加各类高考研讨活动，与省黄桥中学、东台安丰中学、江都丁沟中学等学校建立交流合作关系，通过教学研讨、备课组交流、资源共享、联考联动等途径，形成校际合作、区域联动、优势互补、师生共赢的教研新常态。
       新的一年，我们将继续发扬攻坚克难、赶超争先的奋斗精神，继续争做活力教育的探索者、学生成长的引领者、立德树人的布道者，以永不懈怠的精神和一往无前的姿态，乘势而上，再创新辉煌！