2024年春学期，实验小学教育集团北街南校区在区教育局和集团总部的引领、指导下，加快培育新的发展增长点，做好传承与创新之间的衔接和切换，在“立与行”的过程中，实现了学校的管理优化、发展优化、质量优化。
本学期，学校创建成江苏省首批“无诈校园”；电影《少年先锋》千人同唱主题曲荣登学习强国平台；周辰睿同学在2024年全省中小学生诵读大赛总决赛中代表泰州队力压群雄，问鼎冠军，荣获小学组唯一特等奖；在”姜堰美校”杯姜堰区首届小学生““讲·诵·演 ”阅读素养大赛中，四位同学获金奖，两位同学获铜奖，学校荣获团体赛金奖；杨梓龙同学荣获迪拜国际象棋公开赛B组亚军；在江苏省第九届全民健身运动会泰州赛区（航空模型）选拔赛中囊括小学组遥控电动滑翔机项目的冠、亚、季军；在江苏省第35届“金钥匙”竞赛活动，三名同学获一等奖，范爱华老师被评为优秀青少年科技教育辅导员；在江苏省苏伊两地青少年“万里鸿雁传真情”手拉手书信交友活动中，姜友为同学获优秀书信作品奖；学校开展的“‘植’此青绿 共赴春日美好”和三八妇女节“特别的礼物献给特别的你”跨学科主题活动分别在泰州教育发布、姜堰电视台和姜堰教育微信报道；学校荣获姜堰区第十届英语课本剧比赛一等奖、姜堰区中小学生篮球比赛小学女子组冠军等。现将一学期来的工作总结如下：
一、抓住“党建引领”这一核心力量，聚力思政教育新生态
我们以党建引领立德树人，用图说、舞台剧、物型课程建设等，将校史与党史一起，以可视、可感知的方式深植师生内心。党员、教师、少年儿童共同守望捐机园这一精神圣地，赓续“儿童号”精神，建设 “新时代儿童号”。我们牢记厚重历史，传承红色基因；紧扣时代脉搏，培育时代新人，将历史的荣光发扬光大，追寻中国儿童为民族复兴的担当和果敢，唱响新时代爱国主义的主旋律，以“爱国、担当、奉献、争先”为精神追求，把学生培养成为真正拥有 “四个自信”的孩子。
本学期来，我们不断强化校区党建工作，按照上级要求精心策划并开展好“三会一课”、主题党日活动，引领党员教师铸师魂、强师能、提境界，努力发挥党员教师先锋模范作用，用教育家精神“六大内涵”召唤实小“立人好先生”不断成长。刘拥军校长在泰州市委教育工委第四届“书记、校长带头讲授思政课”评比活动中荣获三等奖。
二、抓住“立德树人”根本任务，聚力学校高质量发展
学校的根本任务是“立德树人”，育人是学校根本，“培养什么样的人，为谁培养人，怎样培养人？”一直是叩问我们教育人的三大问题。本学期来，我们围绕这三大问题积极进行了探索与实践。
1.多方合力，构建校、家、社良好育人生态。学校引领教育方向，家庭铸就成长基石，社会提供实践舞台，三者形成强大合力，为孩子营造全方位、多层次、立体化的成长环境，助力他们健康成长。让家庭与学校同心、同向、同拍，是我们努力的方向。
本学期，我们提档升级3.0版“为最好的中国 做最好的就自己”学生成长评价手册，从学校、家庭、社会三个方面对学生习惯养成、品德形成、素养达成进行了细致的描摹，让家长知道优秀学生成长的模样，并借助家长的力量，通过“日思、周评、月议、期述”等形式，共同塑造培养学生。
在“润心”行动的引领下，学校德育处组织教师走进特殊家庭，以专业的视角、耐心的倾听和真诚的态度，深入了解孩子们在家的生活状态与内心世界，同时，也积极分享教育心得与策略，有效地促进孩子的全面发展。
我们与社区携手，开展了读书节、端午节等丰富多彩的文化共建活动，不仅丰富了社区居民的文化生活，更在孩子们心中种下了热爱文化、传承文化的种子，为社区的和谐与发展注入了新的活力与希望。
我们组织相关年级的师生分别走进溱湖湿地公园、溱湖海洋馆、白米雏鹰青少年国防教育基地开展研学旅行活动。孩子们亲近自然，拓展视野，增长见识，陶冶情操，聆听窗外的声音，感受研学的快乐，进一步激发了对家乡的热爱之情。
2.以班主任为“首席”，构建适合儿童成长的班级场域。班主任是一个班级的首席，是核心领航者。班主任必须是具有教育情怀的老师，以心育心，方能引领学生幸福成长。
本学期，学校德育处创新开展班主任例会，从“问题遴选”到“问题研讨”到“问题解决”，采用了学共体的形式，共问、共研、共享,大家都来提问，遴选出共性话题，然后以小组形式共商对策，小组再推选一名代表以图文并茂的方式与大家共同分享研讨成果，如卫生习惯的管理、良好师生关系的形成、特殊学生的施策等。一学期来，班主任管理意识、管理水平、管理成效都得到了显著提升。在此基础上，我们推出了师生关系最佳班级、班主任与科任最佳搭档班级、班级首席最佳班级、常规管理优秀班级等多项荣誉评选活动，激励着每一位教育工作者不断追求卓越。
3.以“儿童号”精神为指引，催生管理层、年级组、班级形成内含式同心圆。我们秉持“爱国、担当、奉献、争先”的儿童号精神，打通学校、年级组、班级管理壁垒，强化团队协作，构建更加和谐、高效的教育生态系统。
学校管理层坚持以“我在现场”的担当，奉献自己的智慧、汗水，抓安全维稳，抓教育教学，抓发展创新。每一项任务、每一个活动，不畏难、不怕苦，求品质、求创新。行政值班每日记载“我在现场”对话纪事，深入到工作的每一个细节，点赞美好的人和事，及时处理发现的问题，团队共商，形成良策，为创建更加安全、和谐、优质的教育环境而不懈努力。各年级组在年级校长、年级主任的引领下，第一时间贯彻学校各项要求，布置各项任务，经常性靠前指挥，及时上传下达，深入办公室、教室和教师谈教学、聊困惑，近距离观察学生，倾听学生心声，体验学生需求，及时发现并纠正教育过程中可能出现的偏差，引领师生朝向最好的自己不断努力。
各班级紧紧围绕学校中心任务，巧妙融合班级愿景与特色，精心策划了丰富多彩的活动。这些活动深植于“儿童号”精神之中，引导学生做聪慧、悦纳、担当的实小学子，形成了积极向上的班级风貌。
以上工作的创新开展，确保了学校教育教学质量的稳步提升。本学期参加区教育局组织的学业质量监测，我校取得了全区排名第二的好成绩。
三、抓住“教师第一”这一关键，聚力“双减”落地有声
只有高素质、专业化的教师队伍，才能推动“双减”政策有效落地。本学期，我们强化教师培训与支撑体系，激发教师专业成长的内在动力。
1.树立“把论文写在课堂上”的意识，让研究成为教师的工作常态。学科组加大了学习的密度与深度，共研共进促进了教学水平的提升。每位教师能够树立“学生日日新，课堂天天变”的革新观念，不断创新教学策略与方法，让求质、求新成为课堂的追求。教师间相互听课已成常态，青年教师尤为积极，主动融入学习氛围。学科组共同磨课研课，深入交流教学心得，相互启发，共同反思，不断提升教学质量与效果。
2.用量化考评形式赋能教师发展，让教师成长看得见。学期初，学校办公会会同相关教师代表拟定了《教师专业成长考核量化表》，从培训学习，到课堂教学，到课题研讨，到教学成果、特别贡献等进行分值量化，并附以量化细则，期末学校组织考评。这一举措有效激发了教师参与教育教学改革的积极性，促进了教师的专业成长。我们组织教师积极参加集团第四届“教学艺术节”，围绕学科专题进行“立人好课堂”教学设计，聚焦“未来课堂”撰写“立人好论文”，承办了集团“教学艺术节”语文教学专场，有效激发了老师们的教科研意识和教学热情。
本学期来，吕巧平、王爱华、韩玉老师撰写的《五年级上册第六单元群文阅读》获全国书香校园阅读教育教学成果优秀案例；孔宁副校长和杨芳老师获评泰州市中小学课程思政教学案例一等奖，吕巧平主任、杨学芹老师获二等奖；邱守长主任获泰州市小学体育基本功大赛一等奖，曹荣秋老师获姜堰区小学劳动技术学科优质课竞赛一等奖；石倩文老师获姜堰区语文青年教师教学大赛二等奖；刘丽萍老师主持的省级课题《基于儿童视角的文学鉴赏教学样态研究》、刘拥军校长和周余英老师主持的市级课题《小学生抱诚守真养成教育的行动研究》均顺利结题；王娟老师被评为姜堰区年度学校体育教育工作先进个人。
四、抓住“让每个学生成为最好的自己”这一办学愿景，聚力学生“五育并举”
我们继续秉持“儿童是金”的办学哲学，坚持儿童立场，优化特色课程建设，助力每个孩子成为最好的自己。
1.多彩社团，让学生遇见最好的自己。我们持续优化社团活动。18个校级社团涵盖艺术、科创、体育、数理、习作五大领域，每个社团均配备专人指导，从时间、时长、参与人数、课程内容，到预期成果，均进行了明确而细致的规划。期初召开社团辅导老师专题会议，社团活动过程中加强督查，期末进行验收考核，并以微信形式汇报展示各社团活动成果，让学生在 丰富多彩的社团活动中遇见最好的自己。
2.多元平台，让学生绽放最好的自己。我们持续擦亮“童心月历”、“私人定制”、“儿童号”德育课程、六年级毕业季等特色群课程品牌，推进跨学科项目化学习活动。我们精心策划并成功举办了“‘植’此青绿 共赴春日美好”与三八妇女节“特别的礼物献给特别的你”两大跨学科主题活动，同学们在活动中学会了观察、思考、合作与创造，提升了综合素质与创新能力。这两大主题活动分别在泰州教育发布、姜堰电视台和姜堰教育微信报道。我们积极开展科创教育、劳动实践教育等微创新活动，通过问号墙、问道亭等创新设施，激发学生的求知欲和探究力，培养了学生的科学素养和劳动精神。
我们精心打造的特色群课程体系，为孩子们搭建了多元化的展示舞台，让每位同学都能在最适宜的领域绽放最好的自己：周辰睿同学在2024年全省中小学生诵读大赛总决赛中代表泰州队问鼎冠军，荣获小学组唯一特等奖；杨梓龙同学获迪拜国际象棋公开赛B组亚军；在”姜堰美校”杯姜堰区首届小学生““讲·诵·演 ”阅读素养大赛中，姜友为、夏逸萱、吕佳萱、周辰睿同学获金奖，林锐恒、顾诗蕊同学获铜奖，学校荣获团体赛金奖；在江苏省第九届全民健身运动会泰州赛区（航空模型）选拔赛中，于芮沣、丁一航、薛智涵和尤达睿同学囊括小学组遥控电动滑翔机项目的冠、亚、季军；在江苏省第35届“金钥匙”竞赛活动中，戴旭宸、范思维、陈艺萱同学获一等奖、许见早同学获二等奖，范爱华老师被评为优秀青少年科技教育辅导员；在江苏省苏伊两地青少年“万里鸿雁传真情”手拉手书信交友活动中，姜友为同学获优秀书信作品奖；36名同学在市级以上教育主管部门组织的征文活动中发表获奖；十多名同学在泰州市“海洋梦 兴中华”和“劳动最光荣 奋斗最幸福”主题教育征文比赛中获奖；于芮沣、丁一航、薛智涵同学荣获第三十届江苏省青少年科技模型大赛泰州市选拔赛一等奖，近30名同学分获二、三等奖；多名同学代表姜堰区参加泰州市艺术单项比赛；多名同学在姜堰区首届“三水清风”廉洁文创作品大赛中获奖；张子游同学获姜堰区小学生科学实验能力大赛一等奖；二十多名同学在姜堰区学校劳动教育系列评选活动中获奖；在姜堰区中小学棋类比赛和“区长杯”中小学足球联赛中均取得佳绩；在实小建校120周年高质量发展大会上，我校师生素养展示《最美的模样》展现了实小师生追逐梦想，勇往直前的活力与激情，得到了广泛赞誉与好评。
五、抓住“安全工作”这一根本保障，聚力校园平安和谐
安全工作是学校工作重中之重。我们严格按照上级要求，强化校园安保力量，实施进出校园登记制度，力保教学秩序井然。学校安全办、每日行政值班人员对学校各种教学设施、消防设施、电路等不定期检查，发现问题及时整改。完善安全制度与应急预案，常态化开展安全演练，全面提升师生的安全素养与应对能力，确保校园成为师生安全的港湾。
我们深入开展了“润心行动”、交通安全、防校园欺凌、防溺水等教育，开学初对全体学生进行了心理健康筛查，为特殊学生定制了个性化档案，实施“全员导师制”，建立了心理咨询机制，为学生提供专业的心理咨询辅导。本学期，我们邀请姜堰区人民检察院汤琼主任来校开展了“家庭教育大讲堂”法制专题讲座，邀请姜堰区关工委青少年教育讲师、心理健康教育教研员朱震荣主任来校开展了“发现美好，热爱生命”主题心理健康专题讲座，同时，精心组织心理健康宣传月系列活动，全方位守护学生心灵，为他们的健康成长保驾护航。
一学期来，全体北街南教育人以崇高的责任感和使命感，以勇争头名的坚定斗志和不懈精神，躬身实干，勤勉不辍，为姜堰的活力教育作出了应有的贡献。展望新学期，我们将继续发扬实小“儿童号”精神，砥砺前行，踏歌而舞，不断创造北街南更加辉煌的教育新篇章。