早期教育的核心是促进幼儿发展，起关键作用的是家庭，起决定作用的是教师，怎样使教师、家长、幼儿三者之间形成有效互动呢？市实幼的做法是：①帮助家长了解孩子，读懂孩子，使他们的爱更具有教育意义。例如：“半日活动跟踪记录”，教师和家长一起观察孩子活动过程并记录，通过细心观察帮助家长拉近与孩子的距离；“家长学校”通过教师与家长的沟通、讨论，让家长了解并尊重孩子身心发展的规律，从而让教育渗透到家庭生活中；“今天你夸我了没有？”在每天夸夸自己的孩子中引领家长赏识孩子、激励孩子，树立孩子的自信心；②发挥家长的资源优势，共同搭建交流平台。通过“医生老师”、“警察老师”、“消防员老师”等角色让孩子了解社会，让家长走进幼教。③开展多种活动，促进家园互动。通过环境创设、亲子游戏等活动，让教师和家长一起为孩子创设开心愉快的氛围；通过“亲子活动”、“半日开放活动”，为家长、教师、幼儿提供合作、展示、交流的机会。一系列活动的开展，实幼的家园配合日趋默契，家园共育的效能则更加显著。
