“城门城门几丈高？三十六丈高……”伴随着朗朗上口的儿歌，孩子们玩着久违的民间游戏：老鼠笼、贴烧饼、切西瓜、城门城门几丈高、舞龙、玩风车……他们自行结伴，自由组织，自主地参与到游戏活动中。这些传统的民间游戏以其独有的特性，在丰富幼儿经验、促进幼儿智力、身体健康发展的同时，充分地满足了不同幼儿的不同发展需要，受到了孩子们的青睐。
幼儿民间游戏是我国优秀民间文化的一个组成部分，我们应充分挖掘身边的教育资源，追求最大的教育利益，发挥其丰富的现代教育价值和潜力，使之成为幼儿园教育活动中一道独特的风景线。
“城门城门几丈高？三十六丈高……”伴随着朗朗上口的儿歌，孩子们玩着久违的民间游戏：老鼠笼、贴烧饼、切西瓜、城门城门几丈高、舞龙、玩风车……他们自行结伴，自由组织，自主地参与到游戏活动中。这些传统的民间游戏以其独有的特性，在丰富幼儿经验、促进幼儿智力、身体健康发展的同时，充分地满足了不同幼儿的不同发展需要，受到了孩子们的青睐。
幼儿民间游戏是我国优秀民间文化的一个组成部分，我们应充分挖掘身边的教育资源，追求最大的教育利益，发挥其丰富的现代教育价值和潜力，使之成为幼儿园教育活动中一道独特的风景线。