什么是幼儿园音乐教育？音乐教育的途径有哪些？音乐教育活动设计的原则是什么？带着一连串的问题，市实验幼儿园“与您分享”自我培训活动在11月29日晚拉开了帷幕，本次活动由具有二十多年教学经验的李莉老师主持，李老师从活动案例入手，以自己对音乐教学的感受和体会深入浅出地讲解了幼儿园音乐教育的规律、特点，并以互动的方式进行了音乐欣赏、歌表演、打击乐等音乐教学活动的示范演示。
两个小时的培训活动，好多年轻教师感到意犹未尽，她们说：“这样的培训没有高深莫测的感觉，很受用，对我们的教学很有启示”。
什么是幼儿园音乐教育？音乐教育的途径有哪些？音乐教育活动设计的原则是什么？带着一连串的问题，市实验幼儿园“与您分享”自我培训活动在11月29日晚拉开了帷幕，本次活动由具有二十多年教学经验的李莉老师主持，李老师从活动案例入手，以自己对音乐教学的感受和体会深入浅出地讲解了幼儿园音乐教育的规律、特点，并以互动的方式进行了音乐欣赏、歌表演、打击乐等音乐教学活动的示范演示。
两个小时的培训活动，好多年轻教师感到意犹未尽，她们说：“这样的培训没有高深莫测的感觉，很受用，对我们的教学很有启示”。