为深化高质量师幼互动实践，筑牢学前教育育人根基，4月23日，区实验幼儿园“爱乐”好教师团队以“对话 支持 生长”为主题开展第二十二次研修活动，活动由王靓副园长主持。全体团队成员围绕“对话 支持 生长”主题，聚焦师幼互动的核心要义，在交流研讨中凝聚共识、提升能力。
活动现场，教师们以真实教学场景为切入点，分享师幼互动案例，深入探讨实践中的痛点与难点。大家结合教学经验，明确高质量师幼互动的关键的是“倾听、读懂、回应”，教师需放下权威，以平等视角与幼儿对话，用开放式提问引导幼儿主动思考，温柔接住幼儿的每一个想法与疑问。
本次研修通过案例剖析、分组研讨、实践模拟等多元形式，引导教师转变角色，从“主导者”转变为幼儿成长的“陪伴者”“引导者”。教师们共同梳理出可落地的互动策略，强调要以幼儿兴趣为导向，在游戏、生活等全环节搭建互动桥梁，用精准支持为幼儿生长赋能，让互动真正成为滋养幼儿情感、认知与社会性发展的养分。
此次研修，不仅提升了“爱乐”教师团队的师幼互动专业能力，更夯实了学前教育高质量发展的基础。未来，团队将持续深耕实践，把研修成果转化为教学行动，让每一次对话都有温度，每一份支持都有力量，助力幼儿在良性互动中快乐生长。