根据幼儿园指导纲要精神,二实幼近日在家庭和幼儿园的合作伙伴关系上进行了大胆的探索。她们本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力,推行“代理教师”制：请有时间、有兴趣的家长到孩子所在的班级担任半天的代理教师，参与半日活动的管理，促进教师与家长之间工作的互相理解，增添家园之间互动的乐趣，从而推动更和谐的家园共育。

年轻的母亲们走进了教室，面对叽叽喳喳说个不停的幼儿还真手足无措，一个个调皮蛋们午睡时迟迟不肯入睡、吃副餐时不听安排、想要组织一节集体活动更是难上加难！一会儿工作下来，代理教师们已忙得满头大汗。在班级教师的帮助与点拨下，家长们渐渐进入了角色，有的还拿出准备好的材料组织起活动，有位母亲特地准备了孩子爱看的动画片《海绵宝宝》中海洋生物的知识，虽说讲述的语言、语调还不够到位，但看得出已经非常地用心和努力，孩子们也在她的带动下渐渐地喜欢上了这个代理教师。

活动结束后，代理教师们在记录本上认真写下了她们半日的工作情况以及感受，有家长写下这样感人的话语：“原来都以为幼儿教师是个很轻松的工作，通过半天的代理活动才感受到其中的不容易，我对孩子的老师又多了一份理解和尊重，老师不仅要照顾好每个孩子，还需要有更多的教育技巧来应对他们，这项工作还需要要有足够的爱心、耐心……。”