课程审议作为课程开发的重要途径和方法，是幼儿教育工作者的职责之一，也是教师专业成长的重要途径。近日，区第二实验幼儿园各年级组举行了课程审议活动，参加课程审议的人员有该园园长、主任以及各年级组教师。

与会人员以幼儿园发课程的实施及建设为目的，对幼儿园课程，包括园本课程的实施过程及相关情境进行深入考察、讨论和分析，对相关的内容、策略等作出选择。通过对课程进行反复讨论和权衡，获得一致性的理解与解释。

幼儿园课程审议能引发教师对自身工作和思想的深入总结，也能引发教师对理论知识的深入学习。今后，该园将定期召开课程审议会议，正是有了这个学习和总结的过程，课程审议对课程建设的作用才得以彰显，对教师专业成长的作用才得以实现。