在幼儿园的教育活动中，主题墙是一种“隐性课程”，对幼儿的日常教育活动起着重要作用。为迎接新学期的来临，姜堰区第二实验幼儿园将主题墙的创设融入幼儿的常规生活中，让幼儿参与生成主题。随着时间的推移，主题墙将不断反映着幼儿的成长轨迹，成为一种高价值课程内容。