随着幼儿课程游戏化的逐步深入，为了进一步认识课程价值取向，不断加强课程规划，4月2日下午，区第二实验幼儿园开展了幼儿区域游戏活动“走班制”的研究讲座。

此次讲座由该园学科带头人丁桂娟老师主持开展。本次讲座从五大方面研究：一、丰富游戏材料，资源有效共享，拓展游戏空间；二、结合课程，整合五大领域，促进游戏融合；三、运用各种图字标记，动手动脑，提升游戏能力；四、发挥主观能动性，留下走班痕迹，丰富游戏经验；五、教师适时参与，师幼有效互动，加深游戏兴趣。走班制游戏为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。

此次讲座的开展，让老师们更进一步认识到了走班制区域游戏的重要意义，提升了老师们的创新意识和动手能力，促进了幼儿园走班制区域游戏活动的有效开展，让班与班之间的大门再也不是一道隔离，为孩子们建构了更适宜发展的成长环境和丰富多样的活动资源，有效促进了课程游戏化的深入开展。