2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。春学期，二实幼全体教职工锚定区教育局《守正创新 躬身实干——办更有质量更具活力的姜堰教育》的总体工作目标，守正创新躬身实干，进一步筑牢思想根基“树”理想信念，进一步优化园本培训“强”队伍建设，进一步推进课程改革“促”幼儿发展，进一步落实安全责任“创”平安校园，二实幼人不辱使命，甘于奉献，圆满完成了预期工作目标，现总结如下：
一、筑牢思想根基“树”理想信念
（一）坚持理论学习不动摇。我们始终把党的政治建设摆在首位，树牢“四个意识”坚定“四个自信”做到“两个维护”，坚持深入学习党的二十大及二十届一中、二中全会精神，深刻领会新时代中国特色社会主义思想。通过全体党员读《党章》，学习《中国共产党纪律处分条例》，深入领会党员义务和权利，牢记党规党纪，树立崇高道德追求，守住为人为师、做事干事的基准和底线。
（二）坚持组织工作不走样。高标准开展“三会一课”、主题党日等活动，围绕“勇挑重担、勇当先锋、勇打头阵”制定主题党日工作计划；鼓励党员教师在岗位实践中当先锋，在学思践悟中挑重担，在服务群众中挑重担，在实干笃行中挑重担，高质效聚焦队伍建设，提升《凝聚党建合力，推进‘鹰雁’好教师队伍效能建设”》党建品牌，泰州志愿网志愿服务打卡活动保持高参与率，党建工作宣传报道掷地有声，党支部被评为2023年度优秀基层党组织。
二、优化园本培训“强”队伍建设
（一）师德为先，全面提升专业自觉。开学第一课，全体教职工观看泰州市“春蚕奖”获奖者先进事迹，组织学习大讨论，教师代表表态发言。召开“廉以修身 洁而从教”师德师风专项会议带领全体教师宣读并学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求全体教师坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优秀文化，潜心培幼育人，加强安全防护，关心爱护幼儿，遵循幼教规律，秉持公平诚信，坚守廉洁自律，规范保教行为，严格遵守教师职业行为十项准则，规范执教行为，将师德师风要求铭记于心。全体教师郑重签下《教师拒绝有偿补课承诺书》，不忘初心，牢记学为人师，用对教育事业的满腔热爱，坚守师德规范，履行师德承诺，共同实现自己的教育誓言。
（二）能力为重，全面提高业务能力。我园每周二组织全体教师业务学习，深入探讨《幼儿园保育教育质量评估指南》，举办共读书目读书沙龙，分享生本课程实践案例，交流《个性化幼儿成长档案》，对标《幼儿园保育教育质量评估指导手册》进行“班级环境”现场评估活动、家长游戏观察评价等活动。不断深化课程游戏化理念，引导教师“欣赏、悦纳、支持”’每个儿童。本学期我们还围绕姜堰“活力教育”的实践愿景、特色内涵、实施路径、评价改革等开展大讨论提出新口号、金点子以及好建议。“区窦海芳名师工作室”每月至少开展一次区级研修活动，培训中尊重每个教师，给予教师充分的发展空间，聚焦热点问题如“师幼互动”“深度学习”“课程创生”“科学评估”等开展专题研修，承办了“茉莉格桑共芬芳 苏拉联合共教研”等对外观摩活动，赴泰兴、海陵等地参观学习，组织骨干到农村幼儿园送教等等，不断扩大教师学习成长平台。
（三）实践为本，全面提质课题研究。课题研究是立足幼儿发展，提高内涵建设的保障。目前我们在研的课题有省中小学教学研究第十四期课题省级重点自筹课题《基于幼儿图画表征解析的生本课程建设研究》、江苏省教师发展研究重点课题《集团化办园背景下鹰雁教师团队建设的实践研究》、市“十四五”教育科学规划重点立项课题《社交视频化背景下家园共育新模式的探究》、市教育科学规划“集团化办学“”专项课题《集团化办园背景下鹰雁教师队伍建设的实践研究》。特别是，本学期江苏省教师发展研究重点课题顺利通过了省级开题论证，研究方案得到现场专家的充分肯定和进一步指导。生本课程的研究，探索了个案的持续性观察、基于幼儿本位的课程故事，游戏故事，项目故事、幼儿电子成长档案的制定等等，也试行开展了基于幼儿表征的各项幼儿自主发展性评价，比如学习品质评价，幼儿游戏打卡评价，幼儿光盘评价，幼儿绘本阅读自评和共评等，均取得了良好的效果。这些都获得了家长的肯定和支持，也大大增强了幼儿的学习力、评价力和思维力，推动着生本课程课题研究向深度发展。
三、推进课程改革“促”幼儿发展
（一）活化课程资源。资源是幼儿园课程的重要来源，我们通过资源地图梳理课程资源，从自然资源、人力资源、社会资源、人文资源等方面作了探索和尝试。一是盘活自然资源。我们凭借自然野趣的园内自然资源，开展了“幼见花开 共探紫藤”“烂漫春日 樱为有你”“园中牡丹竞相开”“你好！夏天”“走！去野炊”等生动有趣的自然课程探索活动。二是盘活人力资源。为拓展幼儿的生活和学习经验，我们开展了“家长助教日”活动，不同行业的“家长老师们”为爱赴约，走进课堂，给孩子们带来了前所未有的新鲜体验。三是盘活社会资源。元宵节，我们的幼儿舞龙队走进幼儿园附近的面包店、鲜花店、邮局等送祝福，引起大家的称赞。雷锋日，我们带孩子们走进社区关心孤寡老人。春天师生走进人民公园、北大街、博物馆、美术馆探秘家乡之美，感受家乡文化。四是盘活人文资源。我园聘请国画大师陈进来园指导教师、幼儿户外写生，画牡丹、绣球、凌霄等等，在寥寥数笔的生动写意中，感受中国画的独特意境，区电视台专门作了新闻报道。我们还将非遗文化漆扇、簪花引入幼儿园，让孩子们感受非遗，浸润童心。
（二）活化主题课程。立足“儿童立场”通过“三审三研”活化主题课程。让每个主题生动有张力，让每个节日鲜活有魅力，二月迎新季，“龙腾启新岁 福满庆元宵”迎新活动开启了春学期的新篇章；三月感恩季：感恩父母、老师、同伴，学习雷锋增强服务意识；四月樱花季：记录花开花落，感受春日浪漫；五月童话季：“百种童话，百种不一样的你”第十四届童话节画童话、演童话；六月毕业季：参观小学，幼小衔接准备，“留‘夏’记忆”毕业季系列活动，拍照、野炊、玩水、合宿、游园、典礼……老师们用心尽心，孩子们沉浸式享受幼儿园的美好生活。
四、落实安全责任“创”平安校园
（一）加强领导明确职责。这学期，我园不断修改、完善各项安全制度，层层签订安全目标责任书，明确安全责任，筑牢安全防范意识，实现安全管理制度化。通过定期召开安全工作专题会，梳理隐患风险；通过开展安全教育，促使全体教职工在思想上、行动上形成安全共识；通过定期、不定期进行安全排查，确保园区安全始终有保障。在特殊时间点，针对上级下发的安全文件，如：防溺水专项活动、平安校园建设、防汛抗旱工作、无废城市建设、垃圾分类专项活动、扫黑除恶专项活动、消防安全生命至上活动、安全生产月、护校安园、护蕾行动等都一一认真解读，不打折扣的完成。
（二）加强教育提高认识。我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。通过组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，让大家明确到安全工作人人有责，使教职工在思想上绷紧安全工作的弦。通过家长群、公众号、告家长书等形式向家长们宣传安全防范工作，提高家长防范的意识，做到家园携手共育，确保幼儿安全。在过程中，都做到每一份与安全有关的资料，留档留存，有始有终，确保每件事都有痕迹，每个活动都有记录。本学期，我们进行了一次消防安全演练，一次地震应急演练，安全教育活动始终在路上。
这半年，我们团结一心，实干笃行，我们接待拉萨、盱眙、海陵、靖江、淮安等地幼教同仁来园观摩交流，扩大了园所影响力。这半年，我们又一项省级课题顺利开题，鹰雁教师团队建设迈进3.0阶段。这半年，我园《共融 共生 共长——学前融合支持性教育的模式建构》成功申报省内涵项目，我园坚定不移走好专业化内涵发展之路。目前，我园有着最佳的师生比，非常适合开展生本化研究，我园有42%的市区级骨干教师，未来仍有非常大的上升空间。我们有自然生态的大户外，有丰富的自然资源，我们要发挥我们的优势，相信儿童，欣赏儿童、支持儿童，继续书写二实幼传奇，缔造不可复制的二实幼故事。
