十岁恰似一座金色里程碑，静静伫立在童年的溪流与少年的原野之间。当南苑学子轻叩这座成长界碑，清亮的书声便化作漫天星星，照亮通往未来的路。  

南苑小学校区以“美好的‘拾’光”为主题构建成长课程，希望同学们能从朗读、阅读、书写、科技、思维、劳动、习惯、梦想、体育及家校社共育中汲取成长的力量。听，文字在童声中翩然苏醒！ 

《荷花》 

三（3）班的同学们用清脆的童声朗读《荷花》。他们的声音如同夏日微风轻轻拂过，让我们仿若看到满池荷花在风中摇曳，每一片花瓣都闪烁着十岁孩子独有的纯真与清新。 

《童年的水墨画》

 三（5）班带来的作品是《童年的水墨画》。他们用活泼俏皮的语调，描绘出一幅幅充满童趣的画面，嬉戏、欢笑，正是他们十岁生活的真实写照，纯真而美好。 

《花钟》 

三（2）班用不同的手势带大家走进《花钟》的世界。他们带着无限的求知欲，在文字中感受大自然的多彩；他们声情并茂的表演，让“花钟”更添了一份神奇。 

《火烧云》 

三（4）班的《火烧云》激情而浪漫。十岁的童心，如同这片绚烂的天空，充满了想象与憧憬；十岁的声音，稚嫩又充满活力，仿佛与萧红找到了童年的共鸣。 

《燕子》  

三（6）班的《燕子》活泼又灵动。他们轻快的语调，让我们仿佛看到燕子在春光中自由穿梭，为春光平添了许多生趣。孩子们也如小燕子一般，在成长的天空中勇敢地飞翔，追逐着自己的梦想。 

《陶罐和铁罐》  

三（1）班讲述的是《陶罐和铁罐》的故事。在分角色朗读中，同学们体会到人物鲜活的语言和个性；在人物不同的命运中，懂得了尊重与包容的意义。 

孩子们用声音传递情感，用朗读展现风采，每一个瞬间都值得被铭记。经评选，三（2）班、三（4）班、三（6）班荣获一等奖，三（1）班、三（3）班、三（5）班获得二等奖。 

当书声漫过成长的堤岸，那些被经典浸润的晨昏，终将在岁月深处绽放成莲；那些在朗读中颤动的少年心弦，正悄然谱写着属于成长的序曲。