2024年10月24日，姜堰区初中城乡一体化第三教研站月度工作交流会在姜堰四中成功举行。本次交流会涵盖了课堂观摩、评课研讨、期中复习交流和专家指导等多个环节，旨在为教师提供一个相互学习、共同进步的平台，共同寻找更有效的教学策略，提升教育教学水平，同时也为教学工作探寻新的思路和方法。

与会人员在行政楼二楼智慧教室观摩了四中教育集团九年级数学组丁小玲老师的《相似三角形的性质2》“融美课堂+”的研讨课。

课堂观摩结束后，听课人员围绕教学目标的达成、教学方法的选择、教学过程的组织、学生的参与度等方面进行了全面的评价，既肯定了授课教师的优点和亮点，也提出了中肯的建议和改进措施。大家对四中教育集团校本化的"乐学"好课堂建设举措给予了充分肯定，并就如何推进深度学习也提出了许多改进建议。

来自四所学校的教师们结合自己的教学经验，分享了期中复习的方法和策略，通过经验分享，四所学校相互学习，共同提高，为即将到来的期中考试做好了充分的准备。

区教研部副主任、正高级教师石建华指出，在教学过程中，要注重培养学生的核心素养，关注学生的思维发展和创新能力的培养。要不断更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。要坚持以问题为导向，集中探讨，共同为高效“乐学"好课堂的建设贡献力量。

泰州市教研室原数学教研员、正高级教师钱德春建议，从教研站“共研、共享、共建”的主旨出发，坚守校际共性，夯实基础，尊重学校个性化差异，结合校情和学情，研究课标、研究新旧教材的变化、研究试题，以研促教，以思促学。

第三教研站负责人、四中教育集团校长杨牛扣表示，姜堰四中将努力发挥牵头校的辐射作用，最大限度的做好共研、共建、共享，确保教研站各校教育教学质量的提升、教师的专业成长和学校的发展同向奔赴。

本次教研站活动，知行合一，既搭建了一个研究学习的平台，又为教研站的老师们创造了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的空间。让我们在实践中反思，在交流中学习，在总结中成长。