“眼保健操要认真做，要做好。”每天我都苦口婆心的劝导我班的孩子们，关于眼操的重要性也说了无数次，为此，我还设立了严格的评比制度，进行监控，但是无论我怎么说，怎么评比，效果却不尽人意，学生总是在做眼操的时候偷偷的睁开眼睛，随意性很大。
在早上第三节课，当我踏进教室的时候，只见孩子们仍然如热锅中的蚂蚁，叽叽喳喳说个不停，做眼保健操的广播声音和这些小麻雀的嘈杂声交织在一起，只有一个字可以形容我那一刻的心情——烦，当时真的想把这群不懂保护自己眼睛的小家伙们好好教训一顿。但是深呼吸十秒钟以后，我激动的心情平静下来，既然平常的说教，大段的道理你们不愿意接受，那我何不在实践中让你们感受失去光明的痛苦，从而引起你们对眼睛的重视呢？
我走上讲台，大声宣布：“同学们，今天老师跟你们玩个游戏，请你们用布蒙上自己的眼睛吧”！孩子们不知我葫芦里卖什么药，于是在一片欢声笑语中纷纷蒙上自己的眼睛。确定大部分孩子都看不到的时候，我问他们：“你们现在看到的是什么颜色的？”他们异口同声地答道：“黑色”。就在这一片漆黑中，我给他们讲述了一个小朋友的心愿：“在孤儿院，有一个天生就双目失明的孩子，他经常问别人红色是怎样的，花草树木又是什么颜色的？在他的出生的那天，就注定了他只能面对黑暗，你能想象这位小朋友将会遇到怎么样的困难吗？”只见同学们纷纷举手，但我并没有给他们凭空想象的机会，我要他们在实践中体会失明的不便，失明的痛苦。我请他们站起来，摆好凳子，去排队。同学们磕磕碰碰地把凳子放好，跌跌撞撞地排起队，再跟着我在教室绕了一圈，有好几个同学几乎摔倒了。就这样碰碰撞撞中，他们终于回到了自己的座位，这个时候，我让他们把蒙眼布拿下，当他们睁开明亮的大眼睛，只听见的整个教室响起了一片欢呼声，“啊！终于重见光明了！”“小男孩遇到的所有困难，不用老师多说，也不用你们发挥想象了吧！因为你们都在这个黑暗过程中感受到了。”我深情地说：“孩子们，你们是幸运的，因为你们父母给予你们健康的身体，使你们拥有一双明亮的大眼睛，但是当你们不好好保护，那就非常可惜了，要好好做眼保健操哦！
孩子们沉默了，在他们眼中，我分明看到了晶莹的泪光。
自从这次蒙眼实验活动以后，咱们班的眼保健操时间再也不用老师管了，只是一个小班长站在讲台上轻松管一管即可。我们老师、父母惯用说教，给孩子们讲大道理，但殊不知道，他们根本就不受我们这一套，假如能让孩子在实践中好好体会，感受，相信受到的效果会更大。