今年暑假，随着六大教育集团的重新组建，姜堰教育改革与发展进入了深水区。抢抓新机遇，擘画新蓝图，开创新局面，竭力描绘各美其美、美美与共的“东桥好教育”的美丽画卷，这是每个东桥人必须重新审视和认真作答的重要课题。这学期，学校坚持以党建工作统揽全局，加强党对学校工作的全面领导，全面推进“融合党建”，积极践行区教育局申海峰局长“九思九问”灵魂拷问和“九炼九变”行动清单，以“深耕东桥好教育，让美好看得见”为行动指南，对照2023—2024学年度素质教育考核结果，找差距，补短板，创特色，进一步总结提炼党组织领导的校长负责制的新路径和新机制，赓续东桥精神，擦亮东桥品牌，缔造新的荣光。现就本学期学校工作情况总结如下：
一、聚焦融合党建，锻造精致管理“压舱石”
学校始终坚持以立德树人为根本任务，以融合党建引航学校高质量发展，进一步深化“党建＋”管理模式，强化政治站位和责任担当，全面调动管理层的积极性，提高管理水平和管理效能，构建“融合党建”新格局。一是对集团及学校管理人员进行优化重组，明确岗位职责，细化分工，确保高效运转；二是扎实开展狠抓“党建+师德师风建设”，严格执行“十条禁令”，优化学校管理质态，关心教师生活，营造良好教学生态。三是强化“党建+内控管理机制”，严格总务后勤、财务及食堂管理，办好“暖心暖胃”食堂，让廉洁校园建设走深走实。四是优化“党建+安全管理措施”，细化安全管理举措，积极落实关爱行动，让“润心行动”走进学生心灵，呵护学生生命健康成长；五是深入推进“网格智治”，充分发挥党员教师、榜样教师先锋堡垒和领雁作用，加强辐射影响，形成团队凝聚力和战斗力。六是坚持以党建为引领，加强党组织在学校各项事务中的核心领导作用，致力于通过创新实践，不断擦亮《“四融”党建赋能“校家社”协同育人》学校党建的金字招牌，坚持创新“校家社协同育人”机制，在江苏省“共话成长 共育新人”典型案例征集活动中，东桥小学教育集团申报的《用心用情做加法，培养活泼泼气质接班人》荣获江苏省“十佳家校合作”案例。2024年2月泰州市教育局公布了“泰州教育好新闻奖”，东桥集团《以“三个坚持”探索德育新模式》等三项报道获评在列。2024年12月，区教育局表彰《“四融”党建赋能“校家社”协同育人》为“姜堰区基础教育十大创新案例”。王华山书记的思政课《爱国，请从一件小事做起》荣获泰州市“书记、校长带头讲授思政课”活动评比一等奖。
二、聚焦教师研修，组建专业发展“成长营”
学校聚焦教师专业发展，将“自主点单·积分进阶”评价活动推广到新集团各成员校，并继续以此为抓手，根据教师需要和校区实际，组建教师发展“成长营”，积极探索教、科、研、训一体化管理新路径，提升教师素养，打造卓越师资“领航队”。一是利用“银杏论坛”等平台进行读书交流和课标学习，提高专业素养。二是开展“青蓝结对”工程，促进新老教师互助成长。三是重视青年教师培养，加速骨干教师成长。四是成立项目团队，加强团队合作，鼓励教师积极参加各级各类教学竞赛和科研项目，提升自我。五是邀请专家专题讲座，把脉问诊，精准施策，实现专业跨越。六是引导教师“过五关”，锤炼教学基本功，让教师成长看得见。本学期仅东板桥校区省级课题立项3个，市级立项2个，教师发表论文20余篇，16人次在省市级各类教学竞赛中获奖，一大批三级骨干教师脱颖而出，迅速成长，教育教学质量显著提升。
成露老师获得“泰州市道德与法治优质课一等奖”，夏文芳老师被泰州市教育局表彰为“优秀班主任”，谢复兴、吴金亮、杨莹老师被姜堰区教育局表彰为“优秀班主任”，全秀梅老师被姜堰区教育局表彰为“优秀教师妈妈”，张鲁萍、唐露老师被姜堰区教育局表彰为精准资助走访结对“优秀工作者”。
丁晶晶老师获得姜堰区青年教师小学语文“乐学好课堂”教学大赛一等奖；秦月红、王红梅主任姜堰区精品课一等奖；江静思、唐露、周京老师获得姜堰区数学基本功一等奖；曹立乾老师获得姜堰区英语素养大赛一等奖；丁晶晶、袁诗涵、秦月红、唐露等老师获得姜堰区论文/案例评比一等奖……
学校教研工作经验被收入泰州市基础教育教研工作会议材料汇编。
三、聚焦中心活动，打造活力教育“百花园”
活力教育就是一座蓬勃的森林。本学期，学校能紧扣区教育局“十大教育场景”以及拔尖人才贯通培养，大阅读工程、科创活动、体育活动及幼小衔接等中心工作，精心策划并实施了一系列丰富多彩的活动，竭力打造“百花齐放”的教育生态。一是通过举办读书节、科技节、趣味运动会、银杏美食节以及《我和我的校园》跨学科主题实践等活动，激发学生兴趣，培养综合素质，丰富校园文化生活。二是开展丰富多彩的社团活动，尤其是机器人、无人机、创意编程等科技社团，吸引众多学生参与，提升学生创新与实践能力，先后共有100多人次在省市级各类科技比赛中获奖。2024年3月，东桥集团被省教育厅表彰为“第35届省青少年科技教育先进学校”。王玲、朱晶老师被省教育厅表彰为“省优秀青少年科技教育辅导员”，周金华老师表彰为“省青少年科技教育先进个人”。三是成立优学社团，注重拔尖人才贯通培养，组织学生参加区级数学思维挑战赛，取得了优秀成绩。活力校园到处洋溢着孩子们的欢声笑语，一个个难忘的教育场景，成为孩子们童年最美好的记忆。
四、聚焦教育科研，注入内涵发展“催化剂”
教育科研以及特色课程建设，是学校内涵发展的靓丽名片。学校坚持以党建品牌书记项目为抓手，着力打造“一校一品”党建文化特色品牌，促进集团化办学品格提升，推动学校高质量发展。学校组织教师积极参与教育科研活动，不断探索教育的新理念、新方法，提升了教学质量，促进教师自身的专业成长。教育科研成为了教师们专业成长的加速器，助力他们在教育的广阔天地中展翅高飞，为学生的全面发展贡献更多的智慧与力量。
本学期，除在研课题外，2024年东桥集团新增省教育学会“十四五”规划课题两项、省陶行知研究会“十四五”规划重点课题一项、市教育科学“十四五”规划课题两项、市教育学会“十四五”规划课题两项。
学校还充分结合“银杏”元素，将大阅读和跨学科研究性学习等课程有机整合，举行了“银杏嘉年华”系列活动。活动包括：银杏文化节、银杏收获节、银杏美食节、银杏文学节，一系列活动既培养和锻炼同学们的动手实践能力，又展示东桥学子向上向美的精神风采。
东板桥校区“珠心算”特色课程注重区域内外合作，加强幼小衔接，完善课程架构，已在市区内外形成了一定的知名度和影响力。
五、聚焦教育教学，筑牢质量提升“生命线”
坚决贯彻区教育局“课均论英雄”指导意见，积极推动“乐学好课堂”课堂教学改革走深走实，学校坚持党政同责，齐抓共管，协同发力，全面提升学校管理效能，促进教育教学高质量发展。一是全体校级干部，下沉年级组，挂靠学科组，深入课堂一线，听课评课，强化跟踪服务指导。王华山、沈桂荣、成露等5位同志听课笔记荣获区教育局校长书记听课笔记评比优秀等次。二是扎实开展集体备课、集团校区校本研修及线上线下培训活动，邀请区内外专家来校讲座，提升教、科、研、训一体化水平，指导教育教学。三是集团总部结合“党建+教育教学”优教行动，定期走进各校区、园区，问诊课堂，把脉教学，指导服务，全面了解学校运行情况及教育教学管理样态，有力促进教育教学质量稳步攀升，推动学校优质发展。本学期，各校区园区教学成果丰硕，成绩斐然，东板桥校区在区级社团考核及期末学业质量监测中均取得了优异的成绩，名列全区前茅，被评为2024年秋学期义务教育学生体能、技能抽测先进学校。
展望未来，我们将带着荣耀与责任，不忘初心，持续探索教育的无限可能，让我们携手前进，深耕东桥好教育，共同书写更多“高光时刻”，让教育的阳光润泽心灵，光照前行。