携手共进，续写辉煌
——东桥小学教育集团巴黎城校区2024年秋学期学校工作总结
2024年，我校在集团领导的关心和支持下，深入学习二十大三中全会精神，我们以“深耕东桥好教育，让美好看得见”为行动指南，坚持“立德树人”的根本任务，贯彻“安全即美好、规范即美好、质量即美好、特色即美好、发展即美好”的“五好”工作推进理念，全面推进学校各项工作，激发教育新活力。我们紧紧围绕党建工作、师德师风建设、教育教学质量、教科研工作、教育服务、校园文化彰显等方面做了一系列工作，开展了一系列活动，在教育的征程上留下了一串串坚实而深刻的足迹。
一、 党建引领，争做先锋
在集团党总支的指导下，进一步加强党组织对学校工作的全面领导。校区党支部在扎实做好支部常规工作的基础上，坚持每月开展一次主题党日学习，落实三会一课，定期组织党员教师开展批评和自我批评，提高教育教学质量。鼓励党员教师亮身份、晒业绩，发挥先锋模范作用。在集团组织“党建+教育教学”优教行动中，书记、校长现场随机点单，抽取12节课，聚焦“以学为中心”的课堂教学模式，关注教师的教学质态、学生的课堂学习效率，并对学校的“四大工程”、润心行动工作、作业管理、教师专业发展等方面进行了督查，集团领导对学校的教育教学工作给与了很高的评价。我校将持续推进“党建+”行动，加强家校社一体化融合教育，策应集团党总支“四融”党建品牌建设工作。
二、师德建设，常抓不懈
过去一年，我们不忘“十条禁令”的要求，始终把师德建设当作立校之本，常抓不懈。我们开展了形式多样的师德师风培训活动，从专题讲座到案例研讨，从“学禁令知行止”专题学习到撰写心得，从师德标兵评选到日常行为规范监督，无一不彰显着我们对高尚师德的执着追求。记得“学禁令知行止”的学习心得中，周红梅老师分享自己几十年如一日坚守岗位，用爱与耐心陪伴学困生成长的故事，令人感动。党员新教师徐润佳“身为年轻教师，我想从点滴做起，从现在做起建立好自己的教师形象，为学生树立榜样”的铮铮誓言，令人敬佩。正是这样的榜样力量，激励着我们时刻以“德高为师，身正为范”为指引，用自己的言行去影响和感染学生，成为他们人生道路上的引路人。
三、教育教学，硕果累累
我校成立“东黎青年教师成长共同体”，开展晨读、共读等活动提高教师的理论修养，激发成长的内驱力，青蓝工程结对，启动传帮带活动，开展“自主点单，积分进阶”活动，变革研修方式，激发教师教育热情。打造“师德”模范，发挥榜样引领的作用，鼓励青年教师学榜样，成榜样。激发教师敢担当、勇作为的教育热情。持续推进“乐学好课堂”建设，开展“课均”论英雄课堂观察活动。分学科组织了“乐学好课堂”研讨活动，承办了“小学数学第二次集体备课”、“数学青年教师基本功竞赛”、“区教育局数学指导团队走进巴黎城”、“艺起探究 跨界之美”音乐集团备课活动。组织开展了贯穿整个秋学期的“课均”论英雄课堂观察活动和教师常规教学工作月度赏评活动，聚焦课堂教学变革走出了坚实步伐。
在教育教学的主战场上，我们收获了不少硕果。老师们积极投身教学改革，努力将先进的教育理念融入日常课堂，打造乐学好课堂。课堂上，互动式、探究式教学让学生们成为学习的主人，思维的火花激烈碰撞，20多名教师参与课题研究、教学竞赛、论文撰写，提升教科研意识和能力；课后，个性化辅导、培优补差认真开展，满足不同学生的学习需求。这些努力都换来了优异的成绩。学生学科竞赛中的频频获奖。在综合学科调研中取得令人瞩目的成绩（全区第二，其中音乐、科学全区第一），在区体育学业水平测试中取得第七的好成绩，黄荣进、钱彦宇被评为先进个人。这一切都凝聚着大家的智慧与汗水。我们用实力证明了，只要勇于探索、精益求精，我们的教育教学质量就能不断攀上新的高峰。
做好课后服务工作，培植精品社团。立足学校现有资源，进一步丰富了课后服务内容。聚焦拔尖创新人才培养，建设智慧数学、文学社、科技社团等学科社团，正常组织活动，积极组织学生参加各级各类竞赛。培植具有学校特色的精品社团，我校象棋社团在泰州市和姜堰区组织的象棋竞赛中成绩突出，获姜堰区团体总分第一名，泰州市棋类竞赛中获二等奖；舞蹈社团《闪闪的红星》在泰州市第八届小学生舞蹈比赛中获三等奖，舞蹈“花木兰兮”参加区少代会展演，书法社团的学生张峻秀、王睿哲、韩馨玥在江苏省第十八届中小学生硬笔软笔书法展示赛中获小学组硬笔、软笔一等奖，田云老师被评为江苏省地十八届中小学生硬笔软笔书法展示赛优秀指导老师。
四、校园文化，生机勃勃
校园文化建设同样生机勃勃。丰富多彩的校园活动，为同学们提供了展示自我的广阔舞台。我校积极探索校本化的学生评价措施，以评价改革推动从“育分”向“育人”的转变。用好“帅娃一币通”评价体系，定期组织班主任对“帅娃一币通”评价体系运行情况进行研讨，鼓励在原有平台上进行创新，有些老师借力数字资源，对原有的“帅娃一币通”平台进行了二次开发，使评价体系更方便，更能对学生进行充分的评价，也更具有激励性。为了进一步激励学生向身边的优秀典型学习，我校开展了“每月东黎帅娃”和“每周士旗”评选活动。在每周的升旗仪式上，学校会对表现突出的班级进行表彰，并给予奖状和小礼品。每月，我们评选出“东黎帅娃”，并通过校园广播进行宣传，激励其他学生以榜样为楷模，努力追求更高的目标。通过榜样的力量，激励了全校学生积极向上，形成了浓厚的学习氛围。学校设置了教师风采墙和班级德育评比栏，定期展示优秀教师和学生的事迹，让全体师生都能从榜样的身上汲取力量。这不仅提升了学生的德育水平，也增强了班级的凝聚力与向心力。
象棋文化节上，“龙舞棋盘”等团体操精彩呈现，热闹非凡，用象棋环境打造动静结合舞台，凸显以棋健体理念。（汤月慧、王程、钱彦宇平时带领学生训练，付出很多，场面最震撼的项目）棋吧、书吧内，孩子们积极参与相关项目，创作的美术衍纸画和书法作品，展现出对棋盘棋子的想象与对象棋的认识。（“遇见象棋，我们有画说”是本届文化节最有创意的一个项目）报告厅里节目丰富，编“棋”舞、诵“棋”语，象棋谚语等经孩子演绎生动有趣，象棋故事引人入胜，孩子们陶醉其中感受棋道精神，舞蹈《木兰归来兮》展现巾帼风采（规格最高的项目）。还有棋王挑战等环节，让孩子们增长棋艺享受棋乐。“棋韵悠扬，文化流芳”第二届象棋文化节被姜堰日报、姜堰教育、姜堰微视听、《我的泰州》、《新泰州》等多家媒体相继报道。
科技节科技成果展示活动中，同学们积极探索科学奥秘，动手实践，创意无限，在科技的海洋中尽情遨游；科技竞赛中，孩子们面对挑战不退缩，一路过关斩将，取得不俗的战绩。体育赛场上，同学们团结协作、顽强拼搏，挥洒汗水，展现出坚韧不拔的毅力和蓬勃向上的精神风貌，在区田径运动会再创佳绩。
攀登阅读学生读书成果展示活动中，八页书、读书小报等不仅展示了同学们丰富的阅读积累与深厚的知识沉淀，还体现出他们对文字的敏锐感知与独特见解，将书中的精彩情节、深刻哲理以充满创意的形式呈现出来。同学们灵动的创造力与精巧的手工技艺。色彩斑斓的绘图、别具匠心的排版、别出心裁的装饰，无一不是他们艺术天赋的体现，让人看到阅读激发的无限想象力在创作领域的精彩绽放。（让我坚信了“无限相信学生的力量”这句话）《一园青菜成了精》的专题阅读见证了同学们在阅读旅程中的成长足迹。从最初的懵懂阅读到能够提炼精华、梳理脉络，再到阅读汇报展示表达所思所悟，这一份份成果记录着他们在知识海洋中从汲取到输出的蜕变，激励着大家在阅读的道路上不断勇攀高峰。这些丰富多彩的活动，不仅丰富了学生的课余生活，更在无形中塑造着他们的品格，让校园成为了充满活力与魅力的精神家园。
校园艺术节活动中，学生们展示了他们在绘画、书法、舞蹈等方面的才艺。通过这些活动，学生们在艺术的熏陶中提升了自身的审美情趣和文化素养。申然、刘灵兮、陈心乐、陶疏影、蒋靖翊等7名同学获市级个人才艺大赛一、二等奖、陈劭褀、李瑞晏、霍向颖、申嘉硕、陈心乐、郑艺可等11名同学获姜堰区个人才艺大赛一二等奖。
科技节提升学生的科学素养，培养孩子们的开拓、创新思维，学校举办了“科学理想浩瀚，创新之星璀璨”科技作品展活动。学生的科技梦被点燃，彭睿哲的“液压停车场”获全区科技创新作品一等奖。胡广彧、吴家毅、钱昱宁、周浩宇等11名学生参加2024 年姜堰区第二届科创嘉年华科技类金钥匙人工智能“丛林探险”竞赛中获一、二等奖，；王宇霆、刘佳佑参加泰州市2024-2025青少年人工智能竞赛-智能机器人项目（泰州赛区）小低组一等奖，晋级省赛，杨涵睿等11名学生获小低组二等奖。
五、师生发展，携手共进
学校为老师们提供了广阔的成长平台，鼓励大家参加各类培训、学术交流和课题研究。不少老师在这一年里发表了高质量的论文和案例设计，在教学技能大赛中斩获佳绩，秦婷、周思敏、宋佳杰、田云、张旻萱、王进娟老师论文在区级比赛中获奖，姚丽雯、劳茜萍、陈晨、李梦倩、徐润佳在区级基础教育精品课程比赛中获一、二等奖，朱雨婷在区教职工比赛中荣获二等奖，汤月慧参加区心理健康基本功竞赛荣获二等奖。值得一提的是李梦倩老师既有精品课的获奖，又有课堂教学展示课获奖，既有美育素养比赛获奖，又有个人文创作品获奖，既有教育学会论文评比获奖，还有指导学生艺术单项比赛获奖。实现了个人专业成长的新突破。另外，在泰州市重点规划课题《棋道涵养人生的校园文化实践与研究》顺利结题的情况下，本学期成功申报了陶研会课题1个（德育），泰州市教学学会课题3个（语文、美术、英语）。同时，我们也关注着每一位学生的发展，从学业辅导到生涯规划，从心理健康到特长培养，全方位助力他们成长成才。看到孩子们在我们的培育下，自信地迈向新的人生阶段，我们由衷地感到欣慰。
六、润心行动，细致入微
这一年，我们深入开展润心行动，用爱呵护师生的心灵健康。心理咨询室的老师们、班主任耐心倾听每一位师生的烦恼，给予专业的建议和温暖的支持；主题班会、心理健康讲座等活动，普及心理健康知识，引导大家以积极乐观的心态面对生活和工作中的挑战。教师入户家访，拉近教师、学生、家长的距离，使得教育更具针对性和温情。正是这一份份对心灵的关怀，让我们的校园充满了人文温度。开展“家校共育学习社区”建设活动，推动“双减”政策落地生根。以家校共育学习社区建设为契机，与家庭、社区建立常态化联系合作教育机制，通过开展家庭教育指导、双减政策宣讲、心理健康教育培训、非遗文化项目传承、社区服务等丰富多彩的的活动，如：“领读进社区，书香满家园”、《学会共情，让彼此的心靠的更近》家庭教育讲座、“童心看发展，共绘中国梦”等活动，进一步提升了校家社协同教育水平，2024年累计开展活动十多次，服务家长三百多人。
六、安全教育，一着不让
安全教育工作，我们一刻也未曾放松。从消防安全演练到交通安全知识讲座，从校园设施安全排查到食品安全监督，以及“1530”的落实，每一个环节都严谨细致。老师们认真组织学生参与各项安全活动，让安全意识深深扎根在每一位师生的心中。因为我们深知，只有确保师生的安全，才能为教育教学活动的顺利开展提供坚实的保障。
过去一年的成绩属于学校的每位老师，是所有老师共同努力让学校的发展迈出了坚实的步伐。新的一年，我们将面临更多的机遇与挑战。我将继续坚守教育初心，牢记育人使命，以更加饱满的热情、更加扎实的工作，在师德建设上再铸辉煌，在教育教学上精益求精，在校园文化建设上推陈出新，在师生发展上持续发力，让润心行动温暖每一个角落，让安全教育成为校园最坚固的防线。让我们在新的一年里，携手并肩，续写学校发展的新篇章！