一、指导思想

以《教育信息化2.0行动计划》为指引，立足学校教育教学核心需求，紧扣“智慧校园”建设方向，聚焦技术赋能、服务教学、助力育人三大核心。以规范设备管理、强化资源应用、提升师生信息素养为重点，优化电教室各项工作流程，为学校高质量发展提供坚实的信息化技术支撑，助力教育教学效率与质量双提升。

二、工作目标

1. 设备管理规范化：完成全校多媒体教室、计算机室、录播教室等信息化设备的全面排查、维护与升级，确保设备完好率达98%以上，保障日常教学与活动有序开展。

2. 资源建设体系化：完善学校数字化资源库，整合优质教学资源，新增不少于50节精品微课、20套学科教学课件，满足各学科教学资源需求。

3. 应用能力提升化：组织教师信息化教学培训不少于4次，开展学生信息技术特色活动2项，提升师生信息化工具应用能力与创新实践能力。

4. 安全保障常态化：健全网络与设备安全管理制度，定期开展安全排查，防范网络攻击、设备故障等风险，确保校园信息化系统安全稳定运行。

5. 服务支撑精准化：高效保障校内各类教学竞赛、公开课、毕业典礼等活动的技术支持，及时响应教学与管理中的信息化技术需求。

三、主要工作及措施

（一）设备设施管理与维护

1. 常规巡检维护：建立“周巡检、月排查、学期检修”制度。每周对全校30间多媒体教室、2间计算机室、1间录播教室进行设备巡检，重点检查投影仪、音响、电脑、网络连接等设备运行情况；每月排查一次网络线路、服务器运行状态；学期初联合总务处完成设备全面检修，对老化、故障设备及时申报维修或更换，建立设备台账，详细记录设备型号、使用年限、维护情况，实现动态管理。

2. 专用教室管理：规范录播教室、计算机室使用流程，制定《录播教室使用管理细则》《计算机室使用公约》，明确使用申请、操作规范、卫生清洁等要求。安排专人负责专用教室钥匙管理与使用登记，确保每一次使用都有迹可循，延长设备使用寿命。

（二）数字化资源建设与应用

1. 资源库优化整合：梳理现有教学资源，分类整理语文、数学、英语等各学科课件、微课、教案、习题等资源，上传至学校校本资源平台，按年级、学科分类归档，方便教师检索下载。鼓励教师上传自制优质资源，对优秀资源进行表彰推广，形成“共建共享”的资源应用氛围。

2. 资源应用指导：结合各学科教学需求，编制《信息化教学资源应用指南》，针对不同年级、学科教师提供资源筛选、整合、应用的指导建议。每学期组织2次资源应用专题研讨，邀请骨干教师分享资源应用经验，解决教师在资源使用中遇到的实际问题，提升资源利用率。

 （三）师生信息化素养提升

1. 教师培训赋能

- 基础技能培训：针对青年教师，开展多媒体课件制作（PPT、希沃白板）、视频剪辑、在线教学平台使用等基础培训，提升信息化工具操作能力。

- 进阶提升培训：面向骨干教师，开展信息化教学创新设计、录播课程制作、智慧课堂应用等进阶培训，培养一批信息化教学示范教师。

- 线上自主学习：搭建教师信息化学习交流群，分享优质培训课程、教学案例，鼓励教师利用课余时间自主学习，定期开展学习心得交流活动。

2. 学生活动培育

- 信息技术竞赛：组织开展三至六年级计算机操作竞赛、小学生微课制作大赛，激发学生对信息技术的兴趣，提升学生动手实践与创新能力。

- 科普宣传活动：结合“世界电信日”“全国科普日”等节点，开展信息技术科普讲座、校园科技文化展，向学生普及网络安全、人工智能等基础信息技术知识，拓宽学生视野。

（四）校园信息化安全保障 

1. 安全制度完善：修订《蒋垛中心小学校园网络安全管理制度》《信息化设备安全管理办法》，明确各岗位安全职责，规范网络访问、设备操作、数据存储等行为，做到有章可循。

2. 安全排查与防护：每两周开展一次网络安全排查，检查校园网络防火墙、服务器安全状态，及时修补系统漏洞，防范病毒攻击、非法入侵等风险。定期对教师、学生进行网络安全宣传，普及网络钓鱼、信息保护等知识，提升师生安全防范意识。

3. 数据管理规范：建立学生、教师数据信息保密制度，严格管控学生学籍、成绩等敏感数据，严禁非法泄露、篡改数据，确保信息数据安全。

（五）活动保障与日常服务

1. 校内活动技术支持：提前对接学校教务处、德育处、总务处等部门，明确公开课、教学竞赛、运动会、毕业典礼、家长开放日等活动的信息化需求，制定详细技术保障方案，安排专人负责现场设备调试、技术支持，确保活动顺利开展。本学期重点保障校级信息化教学比赛、区级教育成果展等活动的技术支撑。

2. 日常技术响应：建立“快速响应”服务机制，教师在教学中遇到信息化设备故障、资源应用等问题，可通过电话、微信或现场反馈等方式联系电教室，工作人员需在1小时内响应，及时解决问题，不影响正常教学进度。

（六）团队建设与协作

1. 内部能力提升：组织电教室工作人员定期参加区级教育信息化培训、技术交流活动，学习先进的信息化管理理念与技术，提升专业素养。每月开展1次内部工作研讨，总结工作经验、梳理问题不足，优化工作方法。

2. 跨部门协作联动：加强与教务处、德育处、年级组等部门的沟通协作，定期召开信息化工作推进会，了解各部门信息化需求，协同推进智慧课堂建设、校本资源开发等工作，形成信息化工作合力。

 四、工作安排

第1-2周 开学筹备与设备巡检 完成全校设备台账更新；开展开学前设备全面巡检与调试；制定本学期培训与活动计划

第3-4周 教师基础培训启动 开展首次多媒体课件制作培训；完善校本资源库分类归档

第5-8周 常规教学保障与资源整合 保障日常公开课、教研活动技术支持；推进优质教学资源收集与上传

第9-10周 期中设备排查与安全培训 开展期中设备全面排查；组织教师、学生网络安全专题培训

第11-12周 学生信息技术竞赛 举办小学生微课制作大赛，完成作品评选与展示

第13-14周 教师进阶培训与研讨 开展信息化教学创新设计培训；组织资源应用专题研讨

第15-16周 期末总结与成果梳理 收集整理本学期培训、活动资料；总结工作成效与不足；完成设备期末检修与台账更新

第17-18周 工作总结与计划筹备 召开电教室工作总结会；撰写本学期工作总结；制定下学期工作初步计划

 五、保障措施

1. 组织保障：成立电教室工作小组，由电教室主任任组长，统筹协调各项工作；明确各工作人员职责，分工到人，责任到位。

2. 经费保障：积极向学校申请信息化设备维护、资源建设、培训活动等专项经费，确保各项工作顺利开展。

3. 考核激励：将信息化教学应用、资源上传质量、设备维护情况等纳入教师绩效考核指标；对在信息化工作中表现突出的教师与学生予以表彰，激发工作积极性。