为了更好地适应规范管理的要求，科学地应对“五严”规定，我校在课堂教学效益的提升上狠下功夫，采取了一系列的措施。首先，从集体备课着手，着重解决教学中重点、难点；其次各学科导学案的设计，力求从实际出发符合学情，教师再从本班实际出发进行二次备课。

最近，为了切实推进有效教学研究，我校从初一年级开始开展校内“同课共品”活动，备课组先确定课题，统一备课，然后备课组所有成员逐一上课展示。课后集体研讨交流心得，这样既促进了教师的专业成长，又营造了良好的教研氛围。在今后的教育教学中，我校将进一步切实推进有效教学研究，争取教育教学质量再上新台阶。