周一上午，我布置了一点作业，叮嘱孩子们中午做完了再出去玩耍，培养他们好的学习习惯。下午我到班检查作业时，全班只有张泽宇小朋友没完成。按照事先说好的规矩，我应该减掉他一个“苹果”（我班孩子，表现好，就会得到老师奖励的一个苹果贴画；犯了错，就会减掉一个苹果贴画）。我让他自己取下一个苹果给我，他照办了，但却给了我两个“苹果”。我很惊奇：“我只要你一个苹果，干嘛取下两个苹果给我呀？”张泽宇一双稚嫩的大眼睛眨巴眨巴地看着我，不紧不慢地说：“王老师，没错。我上次也犯了一个错误，你说减我一个苹果，后来你忘了，我也没想提醒你。所以今天给你两个苹果。”听到这样的答案，我好是欢喜。平时这群孩子可看中自己的“苹果”了，都在比谁攒的“苹果”最多。今天张泽宇小朋友能这么做，我真的很佩服他。诚然这孩子今天有只顾玩耍忘了作业的错误，但他又有诚实的好品德，再听听他那奶声奶气的说话，我忍不住亲昵地摸了摸他那大大的脑袋，并且大大地表扬了他诚实。但同时告诉他，以后一定要记着：学习首先是第一位，有作业时，要先做完作业再玩耍，要按时完成作业。
周二，纪成睿小朋友神秘兮兮地凑到我这里，说：“老师，我有个秘密想告诉你，但又不能告诉你，因为告诉你了，我会被一个人揍的。” “不能说。”纪成卓（双胞胎）小朋友抢过话说道。还没等我搭话，兄弟俩就嘻嘻哈哈地跑走了。
过了一会儿，纪成睿又走到我身边，又想把心中的秘密告诉我，可欲言又止，呵呵，那憋住话语的样子真难受。见纪成睿来了，纪成卓也跟着跑来了，他这次可没阻止弟弟不说，而是大义凛然地说道：“哎呀，我来说吧，是这样的，昨天我们的小测试，整体认读音节si 我忘了写i了，你也没看见，还给了我100分。”哦，原来是这么回事。同样，本来今天晨会课上应该奖励满分同学“苹果”的，纪成卓不能得到了。但我又大大地表扬了他，并且在班上让所有小朋友大声地跟我学了一句话“诚实比满分更重要。”
和一年级小朋友一起的日子就这样一天天过着，琐碎，但细细咀嚼，还真有趣味，处处透着无暇。在跟他们接触的这段时间内，我一直有这样一种感觉：幼年儿童是很纯净的，作为启蒙老师，我们一定要呵护好纯真的本性，用心发现闪亮点并助燃，让它壮大，甚至成为效仿的对象，这样本真良好的品行就能在孩子心目中扎根，成为影响一生的好习惯。相反，要是因为老师的疏忽，没能及时地抓住闪亮点，那么孩子可能都不会意识到这是一个好的品质，闪亮点也许将会永远只是“一时的无意闪亮点”。